1.假期伊始，先來仔細想想，這個假期想在哪方面有收穫?是單詞量的突飛猛進，還是語文素材的積累，還是數學基礎的鞏固?選一個你想要的目標，然後進行分解。
2.給自己些小獎勵。當天的計劃若能執行，不妨在下週的計劃表裡給自己安排看一場電影。周計劃能執行，和爸爸媽媽一起商量一個獎勵措施吧，選你喜歡的。
3.遇到變動時怎麼辦?寫下每天重要的六件事。重要者先行。
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1 # 家校共學
孩子計劃不能按時完成，說明肯定有環節預估不夠。我來談談我在孩子學習計劃上的一些方法心得。
1，跟孩子一起探討分析學校佈置作業，把每一門別類，讓孩子動手做出大概的計劃表。這一點很重要，教會孩子這點，將省很多事。當然，現在孩子小課多，所以，一定要充分考慮進去。
2，父母跟孩子一起完善學習計劃表，每天完成的事項，對應加分，一天全部完成，當晚做總結。在第一天執行過程中就會發現有需要調整的地方。比如，假期作文。剛開始你計劃1小時，而事實是，孩子打草稿完成要1小時，我們看完後提出修改意見又花一小時。因此，在後面制定假期計劃時，我直接把作文時間預留兩小時。當調天任務完成當天獎勵，可以一頓美餐，可以是一場電影，也可以是孩子喜愛的文具。注意，一定要兌現哦。
3，長期計劃和短期計劃穿插。比如，一定要在平時有一個家庭共同的計劃，可以是每週陪孩子打球，爬山，郊遊，等等。這些計劃的好處其實就是給孩子積累素材。將會為孩子短期假期作業計劃提供很大的幫助。而且，有利於增強親子關係。我家是制定每週有半天的戶外活動，可以是爬山，可以參加讀書會，可以騎行，還可以是郊遊，電影美食等等。
4，最後，我想說，孩子計劃不能執行完，一是可能計劃太多，不夠清晰，或者超負荷。二是，沒有養成良好的習慣，也就是平時的學習小計劃。三，還有可能孩子故意拖拉。有的孩子，他早早把作業完成，大人不兌現又給他做新的作業，他下次就會故意拖拉。
其他待補充。