嗯。你的字有真功夫！

先彆著急出名聲，

先彆著急收膝蓋，

靜下心，

沉下氣，

慢慢練，

慢慢習，

相信有一天，

會有名和聲，

會有膝和蓋。

這三幅字不是一早一夕能達到這水準，有了一定的基本功。但目前總體上還處於臨摹階段，細看每一個字還比較生澀。就筆法來說，還不夠嫻熟，比如圖一的“金”字最後一橫，“水”字最後捺畫等，解決的辦法還是要多寫。

就結構來說，因為這種字的結構不單純是唐楷的平正，還需要融合魏碑的險峻，所以對一般初學者來說更加難以把握。魏碑的結構法則相對靈活，判斷好壞的標準就看是否協調均衡。就這三幅字而言，例如“章”字、“校”字、“便”字、“的”字等，在結構上看起來就還有一些彆扭。

孫過庭在《書譜》中把學書過程分為了三個階段，他說“初學分佈，但求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正。”題主學的字，直接跳過第一個“平正”的階段，直接進入第二個“險絕”階段，難度相對要大，若能多下功夫、達到駕輕就熟的程度也未嘗不可！

三幅畫字筆體是楷書，是唐楷和魏楷二者相融合，增加了靈活感，是受歡匝的楷字型。這三幅字畫字型有基夲功，細看較生澀，不承嫻熟。就結構而言，不單純是唐楷的平正，還要觸和魏楷的險峻，結構上看比較彆扭，還要繼續練吧。