活動目標:
1、學說兒歌,感受兒歌的韻律
2、發散幼兒思維,培養幼兒的想象力
活動準備:餅乾、老鼠手偶、音樂
活動過程:
一、匯入
今天閆老師給小朋友帶了了許多的好吃的,那你們猜一猜會是什麼呢?請小朋友都閉上眼睛,我的好吃的馬上就要變出來了,會是什麼呢?(餅乾)哦對了,餅乾,噓、、、可是我的餅乾娃娃最喜歡有禮貌的小朋友了,看餅乾娃哇今天想和誰交朋友?
二、過程
1、小朋友都吃過各種各樣的餅乾,有長方形的,正方形的,三角形的,今天閆老師給小朋友帶來的餅乾是什麼形狀的?(圓形的)伸出你們的手指一起來畫個圓圓的餅乾,那這些圓圓的餅乾它像什麼呀?都來動動你的小腦袋想一想?
2、放音樂
小朋友聽,這是什麼聲音呀?(老鼠偷吃餅乾的聲音)剛才趁我們不注意的時候偷偷的到我們的餅乾上咬了一口,我們的餅乾變成這個樣子了,現在你們看看它又像什麼呀?
3、把餅乾變成一首好聽的兒歌我們一起來聽一聽。(放兒歌)
三、遊戲
這首好聽的兒歌我們要是再把它加上手指遊戲就更好玩了,我們邊說邊玩。(做手指遊戲)
把餅乾發給每一個小朋友,找自己的好朋友說一說餅乾想什麼,咬了一口還會變成什麼?
活動延伸:
今天小朋友表現的都很棒,老師把餅乾寶寶獎給每個小朋友,動動你的小腦袋看看你們還能把餅乾變成什麼樣子的?
活動目標:
1、學說兒歌,感受兒歌的韻律
2、發散幼兒思維,培養幼兒的想象力
活動準備:餅乾、老鼠手偶、音樂
活動過程:
一、匯入
今天閆老師給小朋友帶了了許多的好吃的,那你們猜一猜會是什麼呢?請小朋友都閉上眼睛,我的好吃的馬上就要變出來了,會是什麼呢?(餅乾)哦對了,餅乾,噓、、、可是我的餅乾娃娃最喜歡有禮貌的小朋友了,看餅乾娃哇今天想和誰交朋友?
二、過程
1、小朋友都吃過各種各樣的餅乾,有長方形的,正方形的,三角形的,今天閆老師給小朋友帶來的餅乾是什麼形狀的?(圓形的)伸出你們的手指一起來畫個圓圓的餅乾,那這些圓圓的餅乾它像什麼呀?都來動動你的小腦袋想一想?
2、放音樂
小朋友聽,這是什麼聲音呀?(老鼠偷吃餅乾的聲音)剛才趁我們不注意的時候偷偷的到我們的餅乾上咬了一口,我們的餅乾變成這個樣子了,現在你們看看它又像什麼呀?
3、把餅乾變成一首好聽的兒歌我們一起來聽一聽。(放兒歌)
三、遊戲
這首好聽的兒歌我們要是再把它加上手指遊戲就更好玩了,我們邊說邊玩。(做手指遊戲)
把餅乾發給每一個小朋友,找自己的好朋友說一說餅乾想什麼,咬了一口還會變成什麼?
活動延伸:
今天小朋友表現的都很棒,老師把餅乾寶寶獎給每個小朋友,動動你的小腦袋看看你們還能把餅乾變成什麼樣子的?