隨著社會的發展，人們對教育也越來越重視，教育機構也是越來越多，機構和機構之間的競爭也越來越大，當然教育機構里老師的壓力也越來越大，下面我就從4個方面給大家介紹一下：

1.教育機構上班時間完全是和節假日錯開的，週末人家休息你上班，法定假日人家休息你繼續上班。

2.真的以服務為主，培訓機構你是很難同時讓學生和家長同時滿意的，如果學生有提升，那麼他會覺得夠了然後你就失去了這個學生，如果沒有提升，家長會不滿意，你同樣會失去這個學生；你對學生嚴，學生不買賬，你對學生輕鬆一點，家長會不滿意，這個度真的很難把握。

3.同事之間的競爭，很多補習機構是存在同事之間互相競爭的，而且由於相同學科，競爭非常激烈，畢竟牽涉到工資。

4.心理壓力蠻大的，因為大多數老師考公招或者去民辦學校了，培訓機構不是他們的第一選擇，所以為了招生，機構存在很多虛假資訊，你在給家長說的時候，真的有種良心上的譴責。

當培訓機構老師，有三個群裡和你有利益相關

1.老闆，老闆需要你能掙錢能幹活還忠心無怨言，所以你會受到來自利益對立方老闆的壓力重視程度等方面的委屈

2.同事，特別是同學科同事，存在對比競爭和生源分配，帶來的利益衝突而產生的委屈因素

3.學生家長，這個是你的服務物件，可他們交錢也是有期望的，如果沒有達到期望，可能會給你帶來壓力

教育機構老師最難當，學習習慣好的學生很少去輔導學校，教學難度可想而知，家長覺得花錢成績提高是必須的，若學生成績不理想他態度可能很惡劣，如果是孩子就讀學校老師他就不敢了，他可能就會從孩子身上找原因，老闆只認錢，希望你吸引更多學生，如果學生流失，老闆的臉色你也能猜到，所以教育機構老師最難幹，一般流動性也比較大。