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1 # 渭城煙雨
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2 # kangkang1225
哄哄就好了,我的學生惹到我了,哄哄一般就好了。
第一,你去找我上級,正和我意,我正想讓上級知道我面對的學生有多難搞,想讓上級解決掉這個孩子。顯然,這樣良心上也過不去。
第二,這只是工作,我很生氣,但不至於怎麼樣,想要的無非就是孩子意識到自己的問題,家長理解我的辛苦。
所以,哄哄就好了
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3 # 就是講題
老師需要明確自己的職能和責任是什麼,如果老師這麼做就證明他不是一個合格的人民教師,對於這種教師應該予以清除出教師隊伍!上報有關部門予以制裁!絕不可以服軟,要不然他們會變本加厲,對學生做出更不負責任的事!
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這真是一個非常糟糕的事情。題主可能是一個學生的家長。班主任是一個班的靈魂所在,是一個班的精神支柱。如果一個班主任,沒有積極性,可以說這個班就完了。
您最好儘快修復自己與班主任之間的關係。
這不是您和班主任之間的個人恩怨。拖得時間越長,對自己的孩子越不利。
您可以想一想,如果班主任與學生家長有矛盾。顯而易見,吃虧的還是您的孩子。
教育問題始終是小孩子最大的問題。而教育問題的關鍵正是孩子在學校的班主任。
多少家長為了和班主任搞好關係,明的暗的不知投入了多少。與班主任的關係搞得那麼僵硬,對自己的孩子是一點益處都沒有的。