孩子在正常的成長中，應該是開朗的活潑的，喜歡和小夥伴一起玩一起鬧，可是身邊還是會有很多的小孩子很不喜歡和其他的小朋友一起玩，只喜歡一個人獨自在一個角落裡。形成這種情況是有很多的原因的。

分析原因及解決對策：

1. 性格內向；性格內向的孩子，往往不喜歡與人交流，主要取決於這個型別的孩子不喜歡說話，喜歡一個人靜靜的玩，往往這樣的孩子特別的喜歡和自己的玩具玩，缺少了與人溝通的環節，於是有機會和小朋友玩的時候，由於不知道怎麼才能融入小朋友的圈子裡，再遭到別的小朋友排斥，於是就放棄了和小朋友玩而選擇獨自玩。案例：小亮今年三歲，在樓底下玩的時候，看到一群的小朋友在玩，很想和他們玩，但是最後還是沒有和那群小朋友玩，爸爸媽媽看到非常的著急，讓小亮去和小朋友玩，小亮內心很想和小朋友玩，但是就是不會表達，也不願意去主動接觸小朋友。

解決的對策：家長參與；爸爸媽媽主動的對自己的寶貝說，不要怕，和他們一起玩很快樂的，爸爸媽媽去和他們說，讓他們可以和你一塊，於是大人湊近那些小朋友，耐心的和他們溝通，讓自己的孩子融入到他們中去。

2.老人長期帶孩子；工作壓力大，沒時間帶孩子，找保姆不放心，於是哄孩子的重任就落在了老人的身上，老人帶孩子，怕磕到碰到，遭到小兩口的責備，於是限制孩子的自由，也不會經常帶孩子出去玩，一直呆在家裡，接觸的人少，久而久之孩子會不適應與人接觸，不知道該怎麼與人接觸。

解決對策：理解老人，有時間就自己帶孩子；老人的想法是哄孩子就要對孩子負責，孩子的健康最重要，卻忘記了教育的意義，年輕人應該理解老人，多鼓勵老人帶孩子到周邊不遠的地方活動。年輕人有時間應該自己來帶孩子，給老人減輕負擔和心裡壓力。

3.從小的教育；這個和家長的性格有關，如果家長就是一個不愛說話的人，那孩子也會從小學著這樣，見到熟人形同陌路，見到鄰居低頭而不語，都是不好的習慣。

解決對策：改變孩子要先改變自己；見到熟人主動問好，見到鄰居主動說話，於此同時，要讓孩子學會主動問好，見到爺爺奶奶叔叔阿姨都要叫一聲，進商場主動讓孩子找售貨員阿姨詢問自己需要的問題。

4.被小朋友欺負過；孩子的天性是活潑好動的，喜歡和小朋友玩，每個小朋友都不會抗拒，但是這類的小朋友也會出現不喜歡和其他的小朋友玩。案例：我兒子小的時候，和樓底下的小朋友一起玩，很開心，也很喜歡，有一次兩個小朋友一起玩小自行車，玩的很開心，突然和我兒子一塊玩的那個小朋友停在了院子裡，兒子見到這種情形馬上下車，看到那個小朋友的自行車腳蹬子掉到了地上，兒子想都沒想，立馬給撿了起來，正在撿的同時，那個小朋友突然抬起他的腳就向兒子的肩膀踹過來，兒子栽倒在地上，這次以後，兒子就很少再跟那個孩子玩了。

解決辦法：給孩子從另一個角度分析這件事情；回家後，我對兒子說，那個小朋友不是欺負你，他是認為你動了屬於他的東西才會這樣對你，其實他還是很喜歡和你一塊玩的，要是他不喜歡你那一開始就不跟你玩了。兒子點了點頭。

5.家長原因；孩子在外受到別的小朋友欺負，孩子還沒有什麼，家長急了，並警告孩子不許和小朋友玩，還有女孩子的家長，告訴自己的孩子，上幼兒園不許和男孩子玩，幼兒園而已嗎，不必要這樣吧。案例：兒子現在上幼兒園大班，是個非常開朗而且喜歡交朋友的孩子，班上有個小女孩我兒子也特別的喜歡和她玩，一天回到家，兒子和我講，我們班我的一個好朋友不跟我玩了，我很詫異就問，為什麼呢，兒子答，因為她媽媽不讓她跟男孩子玩。聽完我哭笑不得。

解決方法：給孩子建議而不是命令孩子；女孩子家長應該教育孩子自我保護的常識，而不是教育孩子遠離異性朋友。兒子和我說，那個女孩子特別喜歡他給她講的一些東西，尤其是一些天文的知識，女孩子會認真的聆聽，其實兒子也是一知半解，但是知道一些。正因為這樣兒子把那個女孩當成了朋友。現在她們也會經常的在一起玩，是很純真的朋友。

6. 孩子沒有足夠的自由空間；孩子小的時候必須在家長的監護和保護之下活動，當孩子有了自己的想法和思維後，家長的想法會強加於孩子從而磨滅孩子的想法。

解決辦法：給孩子自由，讓孩子有做主的權利；，在對身體沒有傷害的情況下，隨他的想法去做就可以了。這樣孩子才會有更多的想法，往往有想法有創新的孩子會招來很多的小夥伴和他們一塊玩。

7. 環境因素；有些孩子只跟已經很熟悉的孩子玩，而從來不和不熟悉的孩子玩，甚至這種想法都沒有，總有一種很排斥的想法。案例：兒子小的時候在奶奶家比較多，在自己家的時間少，於是兒子和奶奶那邊的小孩子玩的很好，週末我們把兒子接回來的時候，兒子寂寞，總讓我們帶他去下面找小朋友玩，於是我就帶他去找小朋友，可是兒子怎麼追著人家人家就是不和兒子玩，還用很不友好的語言說兒子，後來兒子回來總是在家玩，不再願意下去找夥伴了。

解決辦法：玩具的魔力；我鼓勵兒子去玩吧，拿上幾樣你的玩具，和下面的小朋友分享，他們就喜歡和你玩了，於是兒子照著我的辦法去辦了，結果還真有用，總算是和他們一塊玩了，熟悉後，不用拿玩具他們也會帶兒子一起玩。

8. 缺乏自信；家長看到孩子不會什麼東西，沒有耐心的教孩子，而是一味的指責孩子，你怎麼這麼笨，這麼簡單的東西怎麼教你你也不會，你還能幹點啥，日久天長，孩子就會產生自卑的心裡，認為自己什麼都不會，什麼都不敢嘗試，很缺乏自信。

解決辦法：遇到事情要多鼓勵孩子，讓孩子認為自己是可以的，通過自己的努力什麼都是可以的，建立自信心。

9. 互相攀比；現在的孩子，受社會和環境的影響，攀比心越來越重。當條件好的孩子和條件不好的孩子比這比那的時候，條件不好的孩子會很牴觸條件好的孩子，會不願意和他做朋友，認為條件好的孩子對自己是一種侮辱。

解決辦法：對孩子心理教育；讓孩子明白雖然自家的條件比不上條件好的家庭，但是你的很多優點是他們所沒有的，要用一顆平常的心對待生活，各有所長，不要總是用自己的不足之處去對比其他孩子的優秀方面。

10.自閉症；有些孩子由於家庭或某種其它的打擊，得了自閉症，自閉症的孩子我們都知道，不說話，不交流，喜歡一個人在一個角落裡，幹著只有他自己喜歡的事情。

解決方法：每天和孩子交流；這類孩子受過很嚴重的打擊，才會出現這種情況，要找到得自閉症的原因，從這方面入手。除了定時就醫外，每天和孩子交流說話，談孩子感興趣的，哪怕對著孩子說一個小時，孩子沒有任何和你交流的意思，也要堅持。另外多帶他去孩子多的地方，感受其他孩子的快樂。這是個持久的事情。

在家裡養育的孩子，即使是已經上幼兒園的孩子，有時候4歲時還是不能很好的和其他小朋友在一起玩，孩子們一到一起就搶玩具。有時還會發生爭吵或者打架。這主要是因為孩子平時很少出門的緣故。如果是沒出過家門的孩子，對初次來和他玩的小朋友是不知道如何和他們玩的，人家一旦拿了他的玩具，不管是哪個，他馬上就會要回來。來和他玩耍的小朋友因為感到無趣，就不會再和他進行玩耍。而小朋友一走，他又會哭鬧而不願意讓小朋友們走。

這個時候就需要媽媽及時參與進來，在孩子和別的小朋友接觸的過程中，掌握好尺度。讓他感受到分享及與別的小朋友玩耍時所帶來的快樂。在做了幾次這樣的工作後，孩子基本上就能和其他小朋友玩在一起了。

做為媽媽，不但要請小朋友到自己家來玩，最好也要讓孩子去小朋友家玩。開始時，兩個孩子會起衝突，或打或相互拉扯，總有一個會吃虧。這時媽媽們需要相互都抱著寬容的態度，讓孩子渡過初次接觸階段的衝撞期。渡過這個階段後，在接下來的相互玩耍的過程中，孩子就會知道與朋友玩耍中所帶來的快樂，在這種快樂的生活中成長是他樂於想要的生活方式，孩子們就會玩到一起了。

在這裡一定要注意的一點是，當孩子們發生衝突後。吃虧一方的媽媽千萬不要指責對方人家孩子不懂事，太粗暴等，再不讓孩子與其一起玩耍了。這樣一來，孩子就會在不知道與朋友玩耍的生活中長大。會變得越來越不和其他小朋友玩耍。這種孤獨的日子讓他的多餘能量無處發洩，往往會出現頂撞媽媽的現象。

家長不要擔心。可以幫助寶寶建立一個舒適的朋友圈。就比如說家長關係很好的幾個朋友，然後孩子們在一起經常的玩耍。家長要鼓勵幼兒與小朋友們進行溝通、交流。當幼兒們關係很熟的時候，家長不要進行過多的干預。

四到五歲正是幼兒的社會敏感期建立的時候。我們的家長應該起到輔助作用，幫助幼兒建立良好的舍友關係。教給幼兒人際交往能力。

真實案例：有一次我和朋友及她的侄子（5歲）一起出去玩。我發現，小朋友不敢與其他小朋友打招呼。在我的觀察下來，然後我發現我的朋友，過於呵護孩子。朋友就喜歡帶著自己的侄子玩，而不鼓勵侄子去跟其他小朋友近接觸，還有交流。我與朋友交流了一波。這時在我們的面前出現了兩個拿著玩具槍在玩的小朋友（這個拿著玩具槍在玩兒的小朋友正好也是我的學生。），他的侄子表現出了極大的興趣，但是由於害羞不敢上前去。詢問是否可以加入他們。於是呢，我就帶著孩子一起去詢問，我可以和你們一起玩嗎？我說一遍也邀請了孩子說了一遍。當五歲的孩子得到其他小朋友的同意並且加入他們的時候，心裡是非常快樂的。

建議：1.家長協助寶寶建立一個舒適的朋友圈之後，觀察寶寶行為和動態如果已經好了，融入到朋友圈裡的時候呢，我們就要請家長。不要過度的干預。2.當小朋友之間出現矛盾的時候呢，家長也要正面的來分析和判斷，不要一味地偏護某一方。

4歲寶寶不和別的小朋友玩我們需要從幾點問題去看。

1：是否已經上幼兒園，若是已經上學，那麼需要觀察寶寶在校是否願意和別的孩子一起玩呢？

2：若是沒有上學，那是否經常外出接觸小朋友呢？

3：是否有固定玩伴？別的小朋友的年紀是否和他相仿？

首先，一般幼兒園的孩子，在學校不管怎樣都會和別的孩子交流，他們會有自己的社交圈，有自己經常一起玩的同學，所以建議和老師溝通，看看孩子在校情況。

其次，若是孩子沒上學，那麼家長是否給了足夠陪伴，是否有帶他出門多接觸別的小朋友，若是沒有陪伴只是他自己一個人玩，也不外出尋找夥伴，那麼他可能已經習慣這種獨處模式。以前我一朋友就是，父母基本不和孩子溝通，孩子奶奶帶著，基本奶奶做些手工賺錢，無暇和孩子聊天，孩子一直屬於別人叫他他不理，不和小朋友一起玩，完全沉浸在自己的世界，後來去檢查是否自閉，各項指標正常，只是因為父母陪伴太少，交流太少

還有一個認識的寶媽，因為在大城市不工作全職帶孩子，沒有什麼認識的人她也就不願意出門，也不帶孩子出門，每天在家，孩子後來6歲了，換個環境就不願意和人交流，不願意和孩子一起玩耍。所以孩子不僅要陪伴孩子，也要多溝通，多帶他接觸人和事[害羞]

最後，孩子不願意和小朋友玩，也可能是他心目中有理想的玩伴，我家寶寶就是，小區裡必須跟他經常認識的小朋友一起玩，不認識的總會在認識的小朋友不在時才願意找新的朋友，有的孩子玩不到一塊去，他自己會選擇他願意一起玩的夥伴。

我家孩子也是這樣，沒必要強制，孩子和孩子不一樣，不能用別人的孩子標準評價自己孩子，我們的孩子屬於慢熱型，環境熟悉了，也就好了。敏感性孩子，自我保護意識強，細節觀察比較強。性格沒有好壞。

孩子是需要我們的鼓勵，高質量的陪伴，給他足夠的勇氣和足夠多的安全感，讓他自信滿滿，暫時停下來了解他，多跟他交流，防止壓抑！多給孩子適應環境，開闊眼界的機會！加油！

我家兩歲多的時候就很愛和別的孩子玩了，有大的有同齡的，你孩子在幼兒園這樣不太好，容易被孤立，應該多帶出去玩，見世面，他才不會害怕，害羞

你好，我是強哥，很高興回答你提出的問題，這是由於孩子長期宅家，經常不接觸外面的事物所導致的孤獨，自己在家經常一個人玩，很少有其他小夥伴的加入迫使孩子有了心裡孤獨，什麼都是自己的，只有自己一個人玩才有的興趣，享獨來獨往才是它最好的樂趣。這時我們不能再把孩子宅家了，每天吃過晚飯或有時間多陪陪孩子到外面多走走，多去小朋友多的遊樂園玩玩，也可以有利的開拓孩子的視野，也可以讓孩子多接觸更多的小朋友，同時可以讓孩子上幼兒園是最好的辦法。希望我所說的能夠幫助到你謝謝！留個免費的關注我們可以更好的探討。

你的寶寶可能偏內向，恭喜你內向型的孩子普遍專注力都非常好哦，但是內心的孩子在情感上比較敏感，所以您一定不要強迫他去做他不喜歡的事，您可以簡單的提一下，“寶寶，你看那幾個小朋友在玩什麼呢？我們也去試試吧”如果他不同意就不要再強迫他了，每個孩子都有自己的特點，沒有必要全部按照一個模式培養，如果您孩子實在不喜歡和別的小朋友玩，喜歡獨處，您可以培養一下他的藝術，比如說彈琴，畫畫之類的，只要他喜歡和這份藝術相處，他也是快樂的！將來也是很棒的！

首先，要找到4歲寶寶不和別的小朋友玩的原因是什麼，比如是因為性格本身比較內向害羞？還是因為之前很少有和別的小朋友一起玩的經歷？又或是之前跟別的小朋友一起玩有過不愉快的經歷等等…

總之找到根本原因才能正確的引導。

其次，作為家長要多給寶寶創造認識別的小朋友的機會，慢慢讓自己的寶寶多體驗認識新朋友的快樂。另外我們家長也需要注意引導孩子正確的與人相處的方式，讓自己的孩子成為被別的小朋友喜歡的人，久而久之您的寶寶一定是一個受歡迎的好孩子，也會越來越開朗活波的。

最後，我們家長也要開闊小孩的視野，讓小孩有更寬泛的興趣愛好等，這樣寶寶在與別的小朋友相處時才能有更多交流的機會。