英語成為孩子的第二啟蒙語言

分析：

隨著經濟全球化的到來，英語已經成為全球通用語言，不同國家人與人的交往日益密切，外中國人隨處可見，無論深處那個行業，英語都成為母語後的第二語言。

發展心理學研究證明：0-6歲時是孩子的語言敏感期，這個階段孩子學習的語言都會作為母語儲存在大腦中。1歲左右的寶寶視覺、聽覺等感知系統日趨完善，進行恰當的英語啟蒙非常必要。

孩子的成長是不可逆的，一旦錯過了語言敏感期再學英語就會花費更多的時間、精力和財力。

語言發展和智力開發密切相關，五官是幼兒獲得知識的源泉，幼兒是通過口、手、眼、耳和鼻子得以對事物探個究竟。深入研究幼兒心理和智力發展特點，以促進幼兒語言思維發展的方式，促進幼兒智力的發展和完善。

父母是孩子的避風港，但孩子不能一輩子受父母的蔭庇。讓孩子提前適應集體生活，處理同齡人之間的人際關係，自己的事情自己做，養成獨立自主的良好習慣。

處於2~3歲這個語言發展的關鍵時期，有的孩子語言表達力強，能完整地說出很多句子。有的孩子還是喜歡說簡單的疊字。在這個時期對幼兒進行語言啟迪，可以發現他們會時不時蹦出一兩個簡單的英語單詞。長此以往，就可以豐富幼兒的英語詞彙量，奠定語言基礎。

如果學習小語種，首選必須是英語。原因有以下幾個方面:

1.由於資訊的社會化和經濟的全球化，英語已經成為資訊交流的載體之一，英語的使用可以應用到各行各業。

2.英語已經成為全世界通用語言之一，說英語的人數超過了任何語言的人數。

3.英語是走向國際的必備技能之一，也是進入很多領域，職業和企業的敲門磚。英語好的人，可以有更大的發展空間。

4.英語學習的資源很豐富，無論線下專門機構，還是線上的APP都很多，資源的多樣化可以為寶寶的英語學習提供便利。