這個題目還是比較典型的。分數型別應用題是整數應用題的延伸和加強版，本質都是分析數量關係。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！透過關鍵詞理解分析題意找出標準量是解題關鍵。下面是我的解題思路。

在分數應用題中，兩個或兩個以上量。我們往往把其中一個看作標準量，也就是單位“1”。往往在題目文字中有一些兩個量比較的關鍵詞，找標準量時要利用這些關鍵詞。如題目中“比”，關鍵詞後面的通常作為標準量。

類似特徵性關鍵詞還有：“佔”，“是”，“相當於”等。

有些把關鍵詞隱藏了，需要用到語文的知識還原出關鍵詞。

比如：水結冰後，體積增加了xx.

→ 水結冰後，體積比原來增加了xx。

思路① 我們把乙當作標準量，設為單位“1”

→ 甲為：1+2/9=11/9

→ 乙比甲少：(11/9-1)÷11/9=2/11。此時甲為標準量。

思路② 設份數。設乙為9份，甲比乙多2/9

→ 甲為：9+9×2/9=11份

→ 乙比甲少：(11-9)÷11=2/11

你學會了嗎？王老師整理了分數型別應用題練習，快來挑戰吧！

標準量"1"的基本題型，必須掌握。

1.常見標準量"1"。的前比是後。也就是的前面作為標準量，比的後面作為標準量.本題第一個條件乙作為標準量"1"。第二個問題甲作為標準量"1"。

2.如果用方程設乙為x，那麼甲為11x/9，乙數比甲少2x/9,比甲數少的就是2x/9除以甲數11x/9，為2/11。

3.建議，標準量針對性訓練。