應該說不是干涉，而是引導。

小孩子喜歡玩遊戲這很正常，現在網路科技這麼普及，作為家長我們自己都整天手機不離身，怎麼可能要求小孩子一點都不受影響。如果孩子出現了比較頻繁、長時間的玩遊戲，作為家長我們應該從以下幾點進行正確的引導。

作為家長，是孩子在家裡最親近的老師，自己的一舉一動都會在潛意識裡影響著孩子的行為，所以與其不厭其煩的嘮叨責罵他們玩遊戲，不如自己做一個好榜樣。平時在家裡、在孩子面前，少玩手機少玩遊戲，多跟孩子溝通交流，或者讀讀書，做些家務，都能給孩子做一個很好的引導；相反的，如果自己一邊抱著手機玩遊戲刷電視，一邊責罵孩子讓他們去寫作業，試想一下孩子當時心裡的潛臺詞，怎麼可能乖乖的去寫作業呢？

不讓玩是不可能的，孩子的好奇心強，越是不讓玩，他們越是想玩，所以不可能避免，但是可以限制。可以規定每天玩遊戲的條件、時間和次數，還可以制定一些更詳盡的規則，比如一些獎懲的措施，通過日常生活和學習的表現，增加或者減少玩遊戲的時間，從而規避他們沒有節制的玩。制定規則以後，最重要的是要堅持，不能因為孩子的一次撒嬌哭鬧而作廢，如果真是這樣的話，以後在管教孩子方面就很難立下規矩了，所以立則立，一定要堅持遵守。

家長也可以給自己立一些規矩，讓孩子覺得自己和爸爸媽媽是一樣的，都得遵守一定的規則，這樣他們也會更有責任感。

在規定的時間內，如果孩子願意同家長一起玩，那麼家長可以趁機和孩子建立一種類似朋友的親密關係，更容易走進他們的內心，除了可以節制他們玩遊戲，在其他方面也有很大的影響。所以，如果孩子願意，家長還是可以多多參與他們的遊戲，增加聊天的話題，而且在玩遊戲的時候，家長更要做出一個榜樣的作用，有計劃、有節制的玩，玩的時候要盡興，不要說教，到了規定的時間說不玩就不玩，從而更好的制約孩子。

在玩遊戲的時候，不論是家長還是孩子，都要注意眼部健康，預防近視。現在電子產品種類繁多，在使用這麼電子產品的時候，一定要時常提醒孩子不能長時間的玩，及時休息一下眼睛，否則很容易近視。

孩子喜歡玩遊戲，家長一定要干涉，但不能一棒打死，直接禁止孩子玩遊戲，而是要引導孩子合理地安排玩遊戲的時間。

第一、孩子的自我控制能力比較差，而且遊戲對孩子來說，又是比較有吸引力，層出不窮的遊戲更給予孩子在視覺上和感覺上帶來很強烈的刺激感和新鮮感，所以很容易讓孩子沉迷於玩遊戲，而孩子一旦沉迷於玩遊戲，就會影響孩子在學習上的興趣和專注力，長期以往也會影響孩子的成績，甚至讓孩子的成績一落千丈。生活中因為沉迷於玩遊戲而廢棄學業的孩子比比皆是，甚至還有一些孩子為了玩遊戲而做出一些比較極端的行為，比如偷父母的錢等。因此家長一定要干涉孩子，避免孩子沉迷於玩遊戲。

第二、玩遊戲會使孩子長期面對電子產品，而這種行為會對孩子的身體健康帶了不良的影響，主要影響體現在孩子的視力下降和眼部疾病風險增加方面。由於電子產品的日常化，現在的孩子玩遊戲都多依賴於電子產品，而電子產品中產生的藍光又會傷害孩子視網膜導致孩子的視力下降，並且孩子長期使用電子產品，也會導致眼睛乾澀和疲勞，從而引發更多的眼部疾病問題。近年來中國兒童青少年近視率居高不下、且不斷攀升，並且呈現出近視低齡化、重度化日益嚴重的趨勢，而這一切的罪魁禍首就是孩子沉迷於電子產品造成的近視高發現狀。而這種情況也嚴重地影響了兒童青少年的身體健康和心理健康。

孩子喜歡玩遊戲，為什麼不建議家長直接禁止孩子玩遊戲這種行為呢？

因為物極必反，如果家長的做法太極端也會引起孩子的反感和叛逆，反而會導致孩子偷偷摸摸玩遊戲，利用其他非空閒的時間玩遊戲，孩子一旦找到機會玩遊戲就會陷入長時間的玩遊戲狀態。如有些孩子為了躲避家長的監督利用睡覺時間玩遊戲，從而影響孩子的睡眠時間和質量，這樣更加不利於孩子的健康成長，而孩子長期處於緊張的狀態，也不利於孩子的心理健康。所以家長一定不能一棒打死，而是要引導孩子合理地安排玩遊戲的時間。

孩子喜歡玩遊戲，家長應該如何正確引導孩子合理安排玩遊戲時間？

第一、家長應當面和孩子約法三章，可以允許孩子玩遊戲，但要和孩子約定好玩遊戲的時間，比如孩子晚上按時做完作業後，允許孩子玩20分鐘遊戲。週末孩子在家，完成了家庭作業可以允許孩子玩30分鐘遊戲。為了保護孩子的視力，家長一定不能讓孩子玩遊戲的時間過長，現在的電子產品都可以設定遊戲時間，所以家長也要把控好這一環節。

第二、家長可以培養孩子其他方面的興趣愛好，給孩子增加多些活動，這樣可以降低孩子想玩遊戲的心理需求。很多時候孩子沉迷於玩遊戲，也是因為生活上沒有其他興趣愛好能夠吸引他的注意力。比如男孩子，家長可以培養孩子打籃球的興趣愛好，這樣孩子週末可以約些朋友一起去打籃球，這樣不但能鍛鍊孩子的身體，還能避免孩子在家無聊而想玩遊戲的心理需求。

如果孩子還處於幼兒時期、兒童時期玩一些動手動腦，以及戶外遊戲是非常有益的，但隨著年齡的增長，孩子的學業加重，需要他慢慢地轉移一些注意力，這時候就需要家長的及時引導。個人認為孩子從幼兒園到小學之後就需要家長幫助孩子養成回家先完成作業，及時複習當天所學內容的學習習慣。

可以跟孩子進行平等的交流溝通，準備鬧鐘，讓孩子在自己預估的時間內完成作業。如果他能完成或提前完成，要時地給予獎勵，並保證不再給他更多的課業負擔，讓他能盡情玩耍，至於玩耍的時長可以和孩子商量約定。這樣從小時候幫助孩子養成一個良好的學習習慣，也有利於孩子獨立成長和未來的發展。

如果已經錯過了幫助孩子養成良好學習習慣的最佳時期，孩子玩遊戲時間過長，甚至不能保證認真及時完成作業的話，那麼就需要家長要更多地與孩子交流溝通，並做到鼓勵、適當監督，糾正改變已經養成的不良習慣，慢慢將孩子引到正軌上來。

這期間家長一定要放平心態，鼓勵多於打壓，同時家長也應該以身作則，和孩子共同成長。

孩子喜歡玩遊戲，我認為家長是一定要制止的。首先，玩遊戲對視力有影響，長時間面對手機會導致近視或散光，對今後的生活會有很大影響。第二，孩子玩遊戲就會對學習上分心，如果孩子處於一個非常關鍵的學習階段，沉迷遊戲可能會使考試成績下降，一門心思都在遊戲上。第三，孩子喜歡玩遊戲可能是沒有其他的興趣愛好了，我們應該多多培養孩子的興趣，讓孩子多一些課外活動，擺脫遊戲的困擾。

為了能更清楚的說明這個問題，本文較長，請耐心讀完。

一 現狀

共青團中央青少年權益保護部和中國網際網路絡資訊中心（CNNIC）聯合釋出了《 2019年全國未成年人網際網路使用研究報告》，其中包括：

在中國，未成年人對網際網路的使用已經非常普及。 2019年，中國未成年人網際網路使用者規模為1.75億，未成年人網際網路普及率達到93.1％，只有6.9％的未成年人沒有接觸過網際網路。

小學生的比例非常大，那麼他們通常在網際網路上做什麼？結果顯示，前三名是線上學習，聽音樂和玩遊戲。

很久以前有人進行過調查。自小學以來接觸過網路遊戲的學生人數佔76.3％。不難看出，網際網路時代正在迅速發展。

在這些學生中，接觸網路遊戲的比例最高的是小學5-6年級，其次是小學3-4年級。

在學齡前和小學階段開始玩網路遊戲的比例為82.6％；其次是中高中生，佔81.4％。低年級學生在學齡前和小學階段開始玩網路遊戲的比例為73.3％，比高年級學生低9.3個百分點。

這意味著學得好的孩子會更早地玩遊戲。

二 觀點

家長和老師：禁止孩子玩遊戲，或者儘可可能減少孩子玩遊戲的時間！

馬化騰：“並不是所有的遊戲都是惡魔，父母不僅應該看到遊戲的負面影響，還應該看到正面的事物。例如，遊戲可以幫助父母和孩子互動。”

他認為，青少年沉迷於網路遊戲的現象應引起我們的注意，但這不是禁止它的適當方法。

馬雲：遊戲並不是一件壞事，但是失去對遊戲的控制將是一個嚴重的問題，需要採取一些措施來管理遊戲。

在兩個成功人士的眼中，允許孩子們玩遊戲，也認識到玩遊戲的好處，但一定不能剋制。過度使用電子裝置玩遊戲會引起兒童的視力下降，自身認知和感覺能力下降等問題。這時，父母需要管理。

三 父母如果生下了高度網路成癮的孩子，該怎麼辦？

讓孩子們退出遊戲！

4種技巧：

1.找出為什麼您的孩子沉迷於遊戲

為什麼孩子沉迷於手機遊戲？一些沉迷於手機遊戲的孩子非常孤獨。他們缺乏家人和朋友的陪伴，只能在虛擬遊戲中依靠這種情感。

一些孩子沉迷於手機遊戲，因為他們喜歡遊戲後戰鬥的勝利所帶來的成就感，他們只是認為遊戲很有趣。

對於前者來說，如果孩子由於缺乏家庭夥伴關係而沉迷於玩遊戲，那麼父母應該花更多的時間陪伴孩子，以幫助孩子擺脫寒冷的遊戲。

通常，您必須與您的孩子多說話，以使孩子更安全，並逐漸改善沉迷於遊戲世界的現象。對於後者，父母需要採取一些措施。

2.逐漸限制孩子玩遊戲的時間

父母可以就可以與孩子玩遊戲的最長時間達成協議。這是一個很好的方法。

例如，從星期一到星期五，每天最多玩1個小時，星期六和星期日每天最多玩2個小時，並玩30分鐘的單一遊戲

其次，與您的孩子一起制定時間表，列出當天要完成的任務以及每個任務可能需要的時間。

3.制定規則為了防止兒童沉迷於遊戲，有必要制定規則。

實際上，在這個過程中，孩子的自我管理能力也會得到提高。

此外，父母需要注意，如果在規定的遊戲時間內，父母不得干涉孩子的自由，也不能始終監視和等待。由於這段時間是給孩子們的，他們必須完全自由。

4.轉移興趣

孩子喜歡玩遊戲的部分原因是因為孩子在家很無聊，無所事事。

父母可以兼顧工作和休息。例如，如果您玩遊戲半小時，則必須休息十分鐘，然後再讀書一小時。

這樣，孩子的心會逐漸平靜下來，從而減少了孩子玩遊戲的時間，也養成了孩子讀書的良好習慣。

我們可以發現，許多有很多興趣的孩子的生活常常充實。

一.首先家長要知道這四點：

1.玩遊戲沒有壞處。 2.玩遊戲沒有時間節制，上癮，耽誤學習才有壞處。 3.沉迷於遊戲的孩子並不代表您的孩子沒有上進心。4.玩遊戲玩出息玩出成就的大有人在。

二.家長儘量不給孩子創造玩遊戲的條件，比如，從孩子兩三歲的時候就教孩子玩手機電腦打遊戲了。比如家長自己一回家就抱著手機或趴在電腦前，口裡卻催著孩子快寫作業去。

三.如果孩子喜歡並沉迷於玩遊戲，家長必須要干涉。但干涉的方法不能粗暴沒收手機或絕對禁止遊戲，要和孩子商議，約定時間，條件等。與孩子意見達成一致後，應該說到做到。家長再不要干涉。而是讓孩子從內心放輕鬆去玩。

四.切記：當孩子正在打一把過關遊戲，也許孩子已經打了一年時間了，最後就要通關了，這個關鍵時刻你不要斷電斷網或生硬搶走手機，如果那樣，會激怒孩子，激化孩子與家長間矛盾。

以上僅個人建議，僅供參考，期待交流。

這是個很多家長都困惑的問題！我把我的回答分享給大家

這是一個真實的案例，我的兒子就是！

兒子游戲從小玩到大，國內985畢業去了美國常青藤名校讀研，去年畢業進了全球頂尖科技公司做軟體開發工程師！這樣的履歷是很多人的嚮往，但允許我適當的驕傲之外，我想說的是玩遊戲未必就一定要和影響學習掛勾的！

我不禁止兒子玩遊戲的！對的，你沒聽錯！兒子房間90度放著二張桌子，初中畢業給他買的臺機是當時處理器最強的，目的就是玩遊戲的，上大學買的膝上型電腦也是最新的遊戲機！當時我受到了很多家長老師的責疑，但我有自己的想法並實踐證明是正確的！

首先，孩子大了，管是管不住，自律才是重點！看看現在的大學生，不能順利畢業的有多少？其中大部分是中學被管太狠的，不會自我管理的學生！物極必反這個道理相信大家都懂。

第二：目前中國遊戲使用者已有6.2億，現在的學生是遊戲的原駐民族，自帶基因，豈是你我之輩能禁的了的！況且遊戲是個產業，現在很多人還停留在過去的思維中，這就是為什麼你的孩子在你的指導下一畢業就失業。

第三，學習是要講究效率的，讓你每天加班你也崩潰！適度的放鬆有利於再次的衝刺。我也是在實踐中不斷的修正的，不讓玩遊戲，他磨到十一點，後來我說只要完成作業可以自由活動，於是每天幾乎在七點前就做完功課[我想靜靜]但我要求是9:30結束。

我覺的挺完美的結局，大家快樂[耶]

第四，不會玩遊戲的學生在同齡人中也會無法得到同輩的關注啊！我兒子是他們中學的人氣王，因為他可以自由的用電腦，他一回家首先是QQ掛線，然後放音樂做作業。這是他同學卻特別羨慕的，我們的約定是：你可以有任何的想法，你只要有足夠的理由說服我！

第五，和網際網路有關的職業未來相當一段時間都會搶手，是趨勢。所以從孩子的興趣上正確引導才是硬道理！

回想我們的少年時代，好象永遠有上一代 看不慣看不懂卻還要批評阻攔的事情，也許這就是說的前浪推後浪吧！我希望自己能最大程度的和前浪和睦相處，彼此理解相互包容。不要想當然的就把孩子歸類到沉迷遊戲荒費學業的行列去，這個時機恰恰是你幫助他建立自我管理的最佳時機！

所以，於其禁止，不如引導！關鍵詞：自律！希望和孩子在自律上多交流。

我是微微，一個樂意分享的有趣的靈魂！

適度遊戲有利於孩子成長，過度遊戲，家長要注意引導，過多的干預只會讓孩子適得其反。怎樣引導看法有二。

一、家長要幫助孩子去建立真實的社交，現在的孩子面臨的誘惑非常多，各種各樣的遊戲，特別容易成迷，最好的解決方式是幫孩子建立真實的社交圈，孩子沉迷於的遊戲逃避現實，主要就是因為在現實社交場中的空虛，他們缺少現實世界的理解、溝通和關愛，父母可以給孩子去創造更多真圈子，真實的社交機會，比如：一起參加有意義的素質能力方面的培訓活動，在群體當中去感受更多的現實世界的一些連結。

二、要培養孩子的興趣愛好，沒有生活樂趣，孩子往往就會去沉迷一些新奇古怪的遊戲，如果讓孩子對學習、對文化藝術修養方面的事物有良好的濃厚的興趣的話，就能夠在很大程度上去規避這種風險，我們要做的其實就是留心觀察孩子的興趣點在哪裡 不要去破壞它 這樣就能很好的去保護孩子興趣，有興趣才有了主動探索，才能更積極的去面對未來和憧憬未來。

孩子愛玩遊戲主要孩子天生具有好奇、好問、好探索的天性，許多爭鬥性的網路遊戲就針對孩子這一特性為他們打造了適合他們這個年齡段的遊戲，在享受遊戲的過程中，連一些成年人都把控不住自己，更別說玩性更重的孩子了。所以，當孩子成迷於其中無法自拔時，這時家長的干預就是非常必要的了。但是家長的干預也要需要正確的引導，那麼該如何正確的引導呢？可以分為下面五點：

第一、玩有意義的遊戲，知識性趣味性都有的遊戲。

遊戲的種類有很多，益智類的、模擬經營類的、棋牌類等等。在選擇遊戲時，要注意遊戲的題材和背景，選擇知識含量較高，遊戲品質好的給孩子

第二、在完成學習計劃後才可以玩遊戲。

孩子喜歡玩是天性，但要先把該做的做完做好，學習是主業。這一點必須要孩子有清晰的認知。

第三、約定玩遊戲的時間，並嚴格執行。

每次玩之前，都要提前約定好，遊戲時間。讓孩子自己提，只要是時間合理，就可以讓孩子玩。

第四、家長參與遊戲，和孩子一起玩。

家長的肯定與支援對孩子來說至關重要。你對遊戲有開放的接納的態度，孩子對遊戲就不會有那麼強烈的慾望，對家長的意見態度也是開放接納的。這樣便於建立良好的親子關係，你的意見更能有效地影響孩子。

第五、異常情況處理

孩子畢竟是孩子，他們不可能每次都那麼守時守約，甚至有時還違規，尤其是家長不在的時候，他們大玩特玩，一聽到家長回來，立即裝作乖乖，認真讀書學習。

以上就是我的回答，希望您滿意！

隨著社會的快速發展，很多孩子在很小時就會接觸到電子產品。從而也導致了越來越多的孩子沉迷於電子遊戲，而且呈現出低齡化的現象。一份兒童網路安全的報告經過研究發現。

91%的兒童在6歲前就接觸手機，而很多9-10歲的孩子，已經跟成年人一樣沉迷於手機。

因此我的觀點是孩子喜歡玩遊戲，家長是需要干涉與引導的。同時引導方式很重要。別讓手機毀掉孩子！接下來我將從，孩子沉迷手機的原因，解決方式，兩個方面進行分析。

很多家長會說，自己的孩子打遊戲成癮，是孩子不自覺，孩子的問題。其實並不僅僅如此，接下來我將從遊戲設計者的想法，孩子缺少陪伴兩個方面進行分析。只有我們發現孩子沉迷遊戲背後的原因，才能夠更好的幫助孩子走出遊戲的沼澤。

（1）遊戲設計者的想法

瞭解了遊戲設計者的心理，並看清楚我們所處的位置，才能夠更好地思考出解決方法。其實孩子沉迷於遊戲，還有另一方面的原因，那就是孤單。

（2）缺少陪伴的孩子

很多孩子常常會說，自己感覺很無聊。確實能夠理解，在獨生子居多的今天，孩子缺少玩伴，也缺乏父母的陪伴。所以在這些孤獨的時間裡，孩子常常與手機為伴，在網路中找到自己的存在感。彌補在生活中無法得到的價值感，在遊戲中找到歸屬感。

所以無論工作多忙，都要留出一些時間給孩子，只有孩子在家庭中感受到溫暖與愛時，孩子的心才會迴歸到家中。

面對孩子這樣的情況，我們應該怎樣幫助孩子呢，有些家長會強制孩子玩手機，而這樣會造成適得其反的效果。接下來我將從強制玩手機的後果，與科學的引導技巧兩個方面進行講解。

（1）強制孩子玩手機後果

1.孩子開始怨恨父母：所有強迫孩子的行為，都會讓孩子對你產生不滿的情緒。因為這時的孩子，大多是以自我為中心的，所以當被強制時，孩子會感覺是家長剝奪了他的權力。

2.一輸一贏的局面：孩子會覺得是父母用自己的權力逼迫自己，這件事情並非是自己願意的，從而會讓孩子玩手機這件事情，變本加厲。

3.無法培養健全人格：孩子會悄悄的揹著父母玩手機，對父母撒謊等行為。

（2）科學的引導方式

1.給予孩子陪伴：給予孩子陪伴的同時，讓孩子感受到愛與溫暖。如果剛開始孩子還不領情，可以從關心孩子開始。比如；媽媽看你打遊戲的時間有點長，眼睛會不會感覺有點發困，肩膀會不會有點麻了。接著可以告訴孩子你的感受，比如媽媽看到你一直在打遊戲，媽媽感覺很心疼你。我們可以一起聊聊天好不好。或者請孩子幫個忙。讓孩子感覺到自己是有價值的。

2.與孩子約定好時間：告訴孩子我們可以把時間做一個規劃，每天除了吃飯睡覺外，我們要怎樣去合理的支配這些時間。將孩子的時間進行遷移。可以玩遊戲，但是要有度。當孩子開始有所改變時，一定要給予及時的鼓勵。

3.找到手機的替代品：可以帶孩子做一些運動，或買一些孩子感興趣的書籍，樂高等，讓孩子能夠找到遊戲的替代物。

當然在於孩子的相處中。父母也要以身作則。家長與孩子在一起時，最好遠離手機。家庭教育，是一條漫長的路途，也相信父母與孩子在前行的路上能夠相互支援，一同進步。