初一新生剛剛從小學升入初中,就好比是母雞媽媽帶領下的小雞仔,要脫離保護傘獨立。我記得小學的時候在課堂上,老師總會說:好,下邊這句話很重要,你們要開始記。那麼,到了初中,你會發現一堂課下來,有的同學記了慢慢一頁,而有的同學卻只記了寥寥幾筆。這樣下來,好的習慣就顯得相當重要了。這只是其中一個簡單的例子。下面,我會從課上和課下兩方面進行分析。
課上,應該多聽、多看、多想、多講、多做。聽:有目標的聽,聽自己預習時不理解的;撿重點聽,老師反覆強調的。看:看粉筆頭(板書),看老師表情,看書本。想:跟著老師思路走,思考為什麼。講:要大膽、簡潔的講;課堂組內討論,要積極參與,暢所欲言;大膽提出質疑。做:老師留的習題,認真對待。
課下,有計劃,課前預習,課後複習,認真歸納,不偏科。一、任何事情都需要有計劃,學習也是一樣。給自己制定合適的學習計劃。二、課前預習很重要,既可以讓你提前熟悉,又可以瞭解自己的漏洞,課上有重點地聽講。三、課後複習,古人說:溫故而知新,溫習學習過的知識,不但可以鞏固、增強記憶,還可以引發你更深層次的思考,有助於學習新知識。四、認真歸納,既要歸納知識體系,針對自己錯的多的題,可以整理成錯題本。效果顯著。五、不偏科,一定要查漏補缺,不要取長補短。
初一新生剛剛從小學升入初中,就好比是母雞媽媽帶領下的小雞仔,要脫離保護傘獨立。我記得小學的時候在課堂上,老師總會說:好,下邊這句話很重要,你們要開始記。那麼,到了初中,你會發現一堂課下來,有的同學記了慢慢一頁,而有的同學卻只記了寥寥幾筆。這樣下來,好的習慣就顯得相當重要了。這只是其中一個簡單的例子。下面,我會從課上和課下兩方面進行分析。
課上,應該多聽、多看、多想、多講、多做。聽:有目標的聽,聽自己預習時不理解的;撿重點聽,老師反覆強調的。看:看粉筆頭(板書),看老師表情,看書本。想:跟著老師思路走,思考為什麼。講:要大膽、簡潔的講;課堂組內討論,要積極參與,暢所欲言;大膽提出質疑。做:老師留的習題,認真對待。
課下,有計劃,課前預習,課後複習,認真歸納,不偏科。一、任何事情都需要有計劃,學習也是一樣。給自己制定合適的學習計劃。二、課前預習很重要,既可以讓你提前熟悉,又可以瞭解自己的漏洞,課上有重點地聽講。三、課後複習,古人說:溫故而知新,溫習學習過的知識,不但可以鞏固、增強記憶,還可以引發你更深層次的思考,有助於學習新知識。四、認真歸納,既要歸納知識體系,針對自己錯的多的題,可以整理成錯題本。效果顯著。五、不偏科,一定要查漏補缺,不要取長補短。