首先，現在學生普遍都是溫室裡的花朵，沒有什麼體育技能，也不願意參加體育運動，總覺得流汗是一件很辛苦的事情，上體育課的時候也寧願呆在教室裡面自習。一旦說自由活動一般都是回到課室裡面自習的。還有就是現在有些學校直接把體育課換成了語文數學英語等等的課程。所以體質都變得很弱這個是事實。
其次，有些孩子體質差，就是因為平時不經常鍛鍊，這樣就很容易生病了。還有就是不運動會引起溼氣重的，一個人如果不運動的話，身體進行新陳代謝的速度是比較的慢的，這樣身體裡面的毒素以及廢物等就會大量的堆積，時間越長，身體就會被拖垮了，更加的不想動，整個人的精神狀態也會變得很差。那樣孩子學習就沒有辦法打起精神來，成績還可能會落後。
之前也經常可以聽到學生猝死的新聞，所以一定要提高全民身體素質，尤其是學生的體質就變得很關鍵了！畢竟如果學生沒有一個健康的身體的話，又何談努力學習報效國家呢？我覺得努力鍛鍊並不會影響學習成績的，反而會增強體質，讓自己有更多的精力，投入到學習當中。所以一定要重視少兒體育教育，多鍛鍊、多吃蔬菜水果。
最後，少兒的體育教育最好由學校啟發、家長支援以及校外專業的機構培養，三方面體高孩子的身體素質，促進孩子身心健康發展。另外，體育教育從來不單單是加強身體素質鍛鍊哦，我們更應該看到在鍛鍊過程中，孩子性格的完善和心性的培養。
首先，現在學生普遍都是溫室裡的花朵，沒有什麼體育技能，也不願意參加體育運動，總覺得流汗是一件很辛苦的事情，上體育課的時候也寧願呆在教室裡面自習。一旦說自由活動一般都是回到課室裡面自習的。還有就是現在有些學校直接把體育課換成了語文數學英語等等的課程。所以體質都變得很弱這個是事實。
其次，有些孩子體質差，就是因為平時不經常鍛鍊，這樣就很容易生病了。還有就是不運動會引起溼氣重的，一個人如果不運動的話，身體進行新陳代謝的速度是比較的慢的，這樣身體裡面的毒素以及廢物等就會大量的堆積，時間越長，身體就會被拖垮了，更加的不想動，整個人的精神狀態也會變得很差。那樣孩子學習就沒有辦法打起精神來，成績還可能會落後。
之前也經常可以聽到學生猝死的新聞，所以一定要提高全民身體素質，尤其是學生的體質就變得很關鍵了！畢竟如果學生沒有一個健康的身體的話，又何談努力學習報效國家呢？我覺得努力鍛鍊並不會影響學習成績的，反而會增強體質，讓自己有更多的精力，投入到學習當中。所以一定要重視少兒體育教育，多鍛鍊、多吃蔬菜水果。
最後，少兒的體育教育最好由學校啟發、家長支援以及校外專業的機構培養，三方面體高孩子的身體素質，促進孩子身心健康發展。另外，體育教育從來不單單是加強身體素質鍛鍊哦，我們更應該看到在鍛鍊過程中，孩子性格的完善和心性的培養。