回覆列表
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1 # 陳讓的成長記錄
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2 # 暖洋洋的星期五
只要孩子沒有表達方面的障礙，沒有必要刻意去練習表達能力，更沒有必要去上課什麼的。應該讓他多跟同齡人接觸，多和別的孩子在一起玩耍，交流。也要帶孩子去公共場所，遇到孩子不知道的東西和孩子提出問題的時候要耐心的跟他講解。家人在陪同孩子的時候多跟孩子聊天，對他說的話題要表示自己很感興趣，耐心的傾聽。也可以陪同孩子看書看電視，聽音樂，給他講故事。
我們家孩子上幼兒園的時候，每天下午放學回家，我就會問問他今天在幼兒園裡的情況，過得開不開心，都做了什麼遊戲，哪個老師給他上課，中午吃的什麼，有沒有和小朋友好好相處……時間長了他就會主動跟我說幼兒園裡的事，遇到問題了也會問我該怎麼辦。大人就是要給孩子樹立正確的是人生觀。
有時候會和孩子一起去超市，邊走邊聊，告訴他什麼蔬菜水果的名字，給他說什麼飲料不能多喝，什麼玩具要怎麼選擇……也要給他解答問題。孩子特別喜歡問為什麼。
只要耐心傾聽，細心解答，多跟孩子交流，時間長了，孩子是不會有表達方面的問題的。
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3 # 木挽木
主要看家長和孩子來選擇了！要讓孩子會表達敢於表達自己！有的孩子還是需要去學這個課的就拿我們家孩子來說！性格偏內向點！我覺得有必要去學這和小主持人的課！孩子還小不能因為這點影響孩子的自我表達！畢竟以後在社會上還是用得著的！
每個爸爸媽媽都希望自己的孩子有流利的語言表達能力，每個行業都離不開語言的溝通，五歲的孩子提高自我表達能力，爸爸媽媽可以先陪伴孩子在家裡多閱讀多講故事、幼兒朗誦等，平時多鼓勵孩子表達，等到有一定基礎之後，再學習"主持人"這種創新類課程。