沒有規矩不成方圓。從小給孩子灌輸一種思想，要適可而止。

首先我們是愛孩子的，凡如孩子的要求，只要是我們的父母能夠達到的都會去一味的給予。但是我們在給予孩子的同時，剛開始的時候是覺得新鮮，只要孩子要我們就給慢慢的孩子的這種習慣，就會覺得無論我要什麼都是對的這種觀念。那麼他慢慢的就會形成看見什麼想要什麼，只要家裡有也想去買的一種觀念。因為他的父母是愛他的，她無論提出任何的要求，父母都會去滿足他。我在發現問題的同時，就要及時的給予解決。或許剛開始的時候孩子是不適應了，但是我們慢慢的要給孩子講道理，只要是不合理的或者是不好的要求都會被無情的拒絕。拒絕兩三次他就會知道這樣是錯誤的行為。

在孩子向我們提出要求的同時，我們要跟孩子講清楚，他這樣的要求是對的還是錯的？如果是對的我們也要適度的給予。寵愛孩子是我們父母以及老人的一個心理狀態，但是無止境的寵完孩子就是在毀孩子。

同時也反映出一個問題，給予和索取我們自願的給予，不恰當的索取是需要重視的。我們自己願意給予的說明是我們對孩子的愛，如果說是孩子用不正當的行為要求我們強制給予那麼這種行為就是錯誤的。

如果孩子這樣的不好行為（要東西不給就買地撒潑的行為），我們就給予滿足，那麼孩子無理索取的行為他認為正確的，所以我們要給孩子講清楚，適當的時候要給予一定的批評和指導，要把孩子的這種觀念給取消。

孩子還小改一個壞的毛病是很容易的，就看我們怎樣去引導。

同時也讓孩子知道我們對他的愛，但也是在遇到不合理要求的時候也是不會給予的。

以前的孩子也是這樣的，只不過以前的小孩知道哭也沒用，而現在人的經濟水平提高，大人會容易滿足小孩的心願而已。