首先，初一是起點，起點穩自然各科成績也就很穩了。但如果你在初一還很懵懂，得過且過而已。那麼在初二的起始階段就要開始醒悟過來了。不然神仙都救不了你呀。

其次，從課程結構上來講，初一主要考查的科目有語文數學英語道法和歷史共四科。而這四科當中，有三科屬於文科。文科主要靠識記、理解和背誦，因此就算初一學得不好，初二來補，問題不大。初一影響到初二成績的主要是數學，因為數學課程知識比較系統，邏輯性強。要想在初二逆襲，你就得花雙倍的努力學好數學和物理。當然其他科也不能放棄了。

最後，主要看個人意志力是否堅定，如果仍然像初一那樣三天打魚兩天晒網，不要說提高成績，有可能還會大幅度下滑，特別是物理的學習。一個人如果意志堅定，奮鬥不止，別說初二逆襲，高二都可以逆襲，活出精彩。

總之，努力永遠不會過期。只有你意識到，然後付諸行動了，一切都不晚，一切都還來得及，加油吧，孩子們！

逆襲的可能？有！完全有！前提是——你得有逆襲的決心並付出紮實的行動！

對於在教學一線摸爬滾打多年的老教師，我以例項給你說說這可能性。

從教多年，很多孩子小學成績不錯，到了初中甚至從初一開始就走了下坡路。而有些孩子，小學成績不太好，到了初中慢慢地就“舊貌換新顏”了，然後一步一步走向了優秀。

最近這幾年，我就遇到了好些個這樣的例項。既然你是問逆襲的，那我就單講他（她）們是如何逆襲以及逆襲的原因是什麼。

第一、自身覺悟。孩子嘛是一天一天一年一年成長的，進了初中後有一個適應期，過了適應期後孩子慢慢感覺到了學習壓力，也開始懂得自己該做點準確的事，心一動，所以改變也就隨之而來了。以前我有兩個學生，很主動地跟我聊天，說起學習中的一些事，特別提到自己覺得該努力了該用功了，還問我應該具體怎麼辦？對這種學生，做老師的自然是開心不已，以後的日子裡也會特別關照一下他們，當然，最主要的還是心理上的支援與鼓勵。半年多的功夫，進步極大，有一個孩子年級進步了近三百名，這信心一上來，成績也就一直保持在前例了。

第二、家長的監督力度與重視程度加大。初一往往都有個過渡期，無論是對於孩子還是家長，一旦過了這個過渡期，家長也感受到了壓力甚至壓力越來越大，所以有些家長開始重視起孩子的學習，包括平時的監管與交流，也包括請家教等實質性的幫助。孩子因為家長的改變也跟著改變或者被迫改變，然後慢慢地良性迴圈起來。曾有一個逆襲後考進深圳八大名校的孩子動情地給我說過這樣一句話——我最應該感謝的是我爸，他為我付出了很多...

第三、學習方法的改進。有些孩子也付出了不少努力，但是學習方法有問題，致使學習效率不高，成績自然不太好。後來在老師的提醒與幫助下，孩子自己也不停揣摩，找到了自己的問題，也找到了更好的學習方法，因為本身就努力，成績越來越好也是正常的。以前我有個學生，最大的毛病就是自己覺得自己聰明所以學東西總是打馬觀花一般，平時也努力，就是功夫下得不深而且有點我行我素。很多次考試成績頻頻打臉後，她開始尋求幫助並深刻反省，從此改變以前的學習方式，儘可能做到課前預習課後鞏固，特別是到了初三後數理化深入研究大量刷題，後來的數理化成績出奇地好，中考也是順利考進了她想去的學校。

所以呢，如果你真想逆襲，那就一定要有堅定的逆襲決心，再付出紮實的行動，當然還要用上善於思考的腦子，假以時日，你必是逆襲成功的那一個！

等著你的好訊息！[笑]

一切皆有可能！重要的是你要付出相應的行動。從現在開始，是最好的時刻。

彭于晏曾經是個大胖子，現在為了能夠演戲，練成了八塊腹肌。相信自己，潛力無限！

小學到初中，科目的增多會讓很多同學手忙腳亂。因為時間和精力的分配不只是在語數外上，還有政史地生，以後還會有理化。所以，要學會合理安排。對於學習上的問題，我給你一下建議。

第一步：查缺補漏

剛上初一，相對整個初中來說，落下的知識點不算多。初一是基礎，相對容易。從過去的試卷中總結錯題，將不會的知識點進行歸納總結，一定要真正弄懂理解。

開始不要嫌進度慢，蝸牛爬得慢，照樣到達了金字塔的塔頂。相信堅持努力，一定會有收穫。

第二步：找對方法

初一階段，學科的增多會讓人有點難以應對。找對學習方法，可以提升學習效率。對於文史類的，需要記憶的知識較多；數理類則更需要理解歸納。同一門類的學習方法可以遷移，重複運用。

思維導圖目前很流行，利用聯想或者故事記憶內容很方便。同時，也可以向學習好的同學請教學習方法，找到適合自己的，加以運用強化。

第三步：明確目標

一鳴驚人難度較大，容易喪失信心。可以制定分段目標，短期目標，一步步接近最終目標。

比如說初二期末達到班級前十名。一年的時間，可以先確定每個短期目標。比如先將每門功課提高五分，初二第一次期中考試提高五個名次。達到一個目標就給自己階段性的獎勵，鼓舞士氣。

如果自制力較差，制定好目標和計劃，可以讓同學、老師、家長幫忙監督。相信你，通過努力，一定可以逆襲！不管到什麼時候，都不要放棄努力，放棄夢想。我看好你，加油！

您好，我樂意回答這個問題，但是我說話很直接，請別介意。可能是肯定有的，但是僅僅只是可能，要把可能變成現實，得付出很大努力。逆襲如果都那麼輕而易舉，那對那些堅持努力的孩子們就太不公平了。浪費過的時間，需要花更多的時間去“追回來”。

第一，孩子從小學到初一的成績一直如何，孩子學習能力如何，習慣如何，孩子所在的學校或班級教學情況如何。成績只反應過去的時間裡的學習結果想改變也不難，孩子的學習能力和學習習慣的改變是比較困難的，這個不是一天兩天可以搞定的，需要堅持。落下的知識需要通過補習或父母陪伴看教學視訊，再刷題鞏固來補回來，欠的債還了才好繼續前行。

舉例，在2018年我接觸過一個學生，武漢這邊重點初中的學生，初二，他們數學老師在武漢這邊很有名，教書也很好，但他數學成績非常弱，平時考試都在六十分以下。他中考數學考了接近100分，這分數不頂尖，但是對他而言絕對逆襲。他是這麼做到的，八年級下學期這半年的時間裡，每週四天左右找我帶他刷題，寫完學校作業額外刷數學題，刷到晚上十點多或十一點多才回家，堅持了一個學期，學習能力慢慢培養出來了，自我學習能力也好了，後來就不需要找我帶著繼續刷題了，出師了。

首先說觀點，肯定可以！

算一算初二隻不過是你求學路的開始階段，小學學的東西都非常基礎，相信即便你當初沒有好好學，以你初中生的視野再去看小學的知識也是so easy的，所以小學的內容肯定沒問題，實際上你需要補的也只有初一一年的知識而已！

我們的學科知識是系統化的，這是肯定的，前面掌握的不牢固，後面的學不紮實是不可避免的，但是還有一點是容易忽略的，那就是我們在學校學的知識是一直在重複的，初一的知識點在初二還是會一次兩次無數次的重複，所以你此時迷途知返，肯定不晚！

答主初中三年成績一直一般，最差的時候到了班級40多名，談戀愛，翹課等等都嘗試了，前兩年一直沒有迷途知返，到了初三的時候換了一個學習特別好的男朋友，在談戀愛之餘有了學習的想法，畢竟學霸男友的影響力還是有的，但是後來就分手了，但是經過那段時間的努力，並且參加藝術特招+100分（那是我曾經的驕傲！），高中勉強考到了我們市裡一所以藝術見長的學校，見長到什麼程度呢，90%以上的學生都要學藝術，然後期中一半的同學能考上大學，當然一二三本都包括，主要是二三本！還有很多連藝術的文化線都到不了！

人有的時候就是要開竅，我記得很清楚，初三畢業後的暑假，高一快要開學的時候，有一天我坐在學校的雙槓上面，突然就想試著好好學習一下，想在一個新環境做一個更好的自己！那種感覺特別強烈！福至心靈！

然後，所有的一切都非常的順其自然了，我發奮讀書，每天無論上課還是班空，都在那裡啃書，記憶非常深刻的一個畫面，班空裡非常吵，我把凳子放倒，窩在兩張桌子窄窄的空隙裡，背政治概念。

上天還是眷顧我的，也確實是因為我所在的高中文化成績確實差，在第一次月考，我考了年級76名，比很多尖子班的學生都好！以後的幾次考試，我也一直保持著年級前100的名詞。

我深知自己基礎不好，而物理化學對之前所學知識要求非常高，所以在文理分科的時候我直接選擇了文科。

在後來的兩年學習中，我一直是文科班的年級第一（沒辦法，學霸都學理科去了），甩第二名30多分。期間努力自不必說。

高考我考了570分，在我們這個高考大省，這個分數不過是當年的一本線，但是對於我來說，是一個初中學渣，用了三年所能達到的極限！我和我們初中時候班裡的學霸也不過差了10分，我真的很滿足了！

曾經偷過的懶，過後總要還回來！

你醒悟的很早，我也相信，你的還的過程要比我輕鬆許多，你最終取得的結果，也會比我的更美好！

既然想要改變，那就從當下開始！走出去，你就離成功進了一步！

我覺得初中在一個起步的階段，開始有能力去接受新知識的一個階段，可以開始有自己思考問題能力的一個階段。初一很優秀，不代表初二依然很優秀，初一很差，不代表在初二沒有翻盤的可能。

初中的成績很好拉開，也很不穩定，因為都是150分，稍微有一門很厲害的就可以翻盤，所以我覺得只要好好努力，初二踏實肯幹，不耍滑頭，虛心請教，自律，我覺得追上別人還是挺容易的。

有時候不能別人太厲害，而是自己真的太差。我們要從自身看問題，反思。努力成為一個不讓自己後悔的人！

首先我想說一句話贈與你：與其精疲力竭企圖逆襲，不如持之以恆煉化自己。逆襲的背後，是自己持之以恆的努力。

肯定沒問題！一，是要有相信。二是，要有學習方法，三要，持之以恆，最重要的是自己一定要相信自己能行!

加油！你是最棒的！

初一不相上下，初二兩級分化，初三天上地下。這是前輩們的經驗之談了吧。親已經在初一下學期感到了分化吧，趕超很難，但是一切皆有可能。既然心裡有這份力量，所以科學的努力吧，無問東西，唯有努力！

逆襲的可能性很大。從小到大，知識之間誰說有一定得聯絡，但是又是相對獨立的，只要孩子肯下功夫，即使到初三也可能逆襲的。注意教育孩子的方式方法和技巧，讓孩子找到自信，孩子就會取得更大進步