你好，我作為一個十八歲去英語國家留學，23歲到德語國家生活的中中國人，一路都在學語言的路上。

我的兩個孩子現在是在德國上五年級和七年級，她們母語是中文和德語。她們外語需要學習英語，拉丁語和法語。

學習語言，找到方法，樂趣無窮！

學習英語，我個人不太喜歡單純靠背單詞和做習題，那樣枯燥乏味，效率不高，且很容易讓孩子沒有興趣。學語言最重要的還是聽，說，讀，寫這四步。

我和我的孩子都喜歡看英文電視，電影。比如電影《哈利波特》是這個年齡段孩子喜歡的，她們看了一遍德語版的後，又看了一遍英語版，在家姐妹倆講起一些劇情臺詞，英語脫口而出。

學了英語，如果不開口說，那便是啞巴英語。且很多學了的東西，只有通過自己嘴巴說出來，才能記憶深刻！

我十八歲出國時，按理也在國內學了好幾年英語，可出國後發覺自己根本不會說，也不知道怎麼說！

在紐西蘭上了三個月的英語班，說了三個月的英語，效果真的比在國內學了六年英語要好好幾倍！

那在國內沒有說的環境怎麼辦？我會對著鏡子自己和自己說，對著家裡寵物說，還可以背誦喜歡的英語文章，詩歌，句子。現在還有網路面對面教學，也是很好的方式。

我每當假期帶孩子們去英語國家，她們都自己去買東西，問事情等。記得幾年前，女兒第一次去商店用英語問售貨員拿個袋子，售貨員幫她拿來後，她非常為自己感到驕傲！

一門語言要想學的好，一定不是幾天幾個月就能完成的。而大量的閱讀一定是學好一門語言的基礎，也是捷徑！

可以讓孩子從簡單的英語讀物開始。也可以是孩子喜歡的某一本書開始，先讀一遍中文版的，再讀一遍英文版的。同樣《哈利波特》，我家孩子就讀完德語版的後，開始讀英文版的。

非常建議朗讀，這是培養語感非常好的方式！讀多了，腦子裡會有英語思維，不管寫還是說都能水到渠成。

聽和讀多了後，怎麼做才能把聽到的和讀到的變成自己的？那就是說和寫！

可以讓孩子先每天寫個小日記或者看圖寫個小故事開始，先是幾句話慢慢變成小短文。

德國大多數孩子是小學三年級開始學英語，到了五六年級，老師已經要求寫演講稿上臺英語演講了。

我發現孩子們每完成一次長篇演講稿，英語水平就能提高一大截。

我在大學時，剛開始用英語寫論文完全還是中文思維，就是不管要寫什麼，腦子裡會先出現中文，然後再進行翻譯才能寫出來。一些中國留學生甚至先用中文寫一遍再進行翻譯。

但寫多了後，到後面腦子就直接是英語思維了，腦子裡出來的自然而然就是英語，寫個幾萬字的英語論文也不是什麼難事了。

學語言的目的就是要學會用它，那麼就從聽，說，讀，寫開始吧！

高考英語140+，我覺得我還是對英語學習有一些自己的想法。

我接觸新概念英語剛好是在小學的時候，當時我的英語在班上還是拖油瓶的狀態，一年的學習後就有了突飛猛進的進步，之後學習英語也越來越得心應手，下面是我的經驗分享。

長期學習新概念英語

不要因為覺得孩子小，就去買青少年版的新概念英語，直接買原版的就可以。一共有四冊，第一冊對於小學生來說是完完全全可以學的懂的！親身經歷。

那麼新概念英語怎麼學。我認為對於小學生來說，讀、背、聽，這三個方面做好了，英語成績可以得到大幅度提升。

（1）怎麼讀

在網上搜課文錄音，或者是買配套磁帶。第一遍讀，先把生詞找出來，不會的單詞讀熟練。然後錄音放一句，孩子跟著讀一句。第二遍讀，不放錄音，孩子自己讀。第三遍讀，錄音開始放，中間不停止，孩子想辦法跟進卡帶速度讀。

（2）怎麼背

每一篇文章，都要求孩子背下來，一開始很難，但文章都很短，對於小學生來說正合適。背大概十多篇，就會有初步的英語語感了。背誦和讀的方法一致。

（3）怎麼聽

早上起來刷牙的時候聽，吃飯的時候聽，零碎時間用起來，聽力再也不用愁。

堅持一段時間，就會發現自己做題的速度變得很快，聽力也很容易。用上面的方法學完第一冊，差不多小學英語隨便考。學完第二冊，初中就差不多。學完第三冊，高中也能有很好的成績。

一、想要提高英語成績，我們一定要學會英語單詞的記憶方法

首先是形象記憶(聯想記憶) 英語的一部分單詞和漢語一樣，起源於像形，每個字母 都有其代表的含義。 如：orange，突出了橘子的圓形(o)，lion突出了獅子的長長的尾巴(l)如：“tree”把tr看成樹幹和樹枝，把ee看成樹葉。 “eye” 把兩個e看成兩個眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a看成一個個的香蕉。“bird” 把b和d看成兩個翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)兩條蛇(ss)， Welcome歡迎 ：我們[we]招手(l)來[come] 歡迎·····等等。又如Zoo看起來有點像200，我們就說200只動物在動物園

其次是卡片記憶 自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。

最後是重複記憶法 重複能深化記憶的“痕跡”。俗話說“一回生，二回熟，三回成師傅”，但這種重複不是簡單的，機械的往復，而是有適當的間隔，休息，根據艾賓浩斯的遺忘曲線，人的遺忘從識記後便開始，先快後慢。因此，複習的時間間隔就應是先短後長。 應在第一次記憶後隔二十分鐘記一次，第二天再記第三次，一週後再記第四次，一個月以後記憶第五次，這樣進行多次的重複不但能形成長時間的記憶而且效果較好。 我曾經聽到過這樣一個例子：如果你盯著一個人連續看三個小時，但以後再也看不到他了，那麼也許一兩個月後你就把他的長相給忘了，但是如果你把這三個小時分配到許多天中，每天只看那個人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會忘記他的長相。 具體做法就是先規定自己一天背的詞彙的數量，然後在一天中每隔一段時間把這些詞彙通背一遍，相隔的時間不宜太短，背熟後隔幾天後再把這些背過一遍。如此迴圈下去，會收到很好的記憶效果。這種方法適合於時間比較充沛，可以專門用一段時間來學英語的人。要有毅力的人才能堅持背下去。

然後在通過注重平時積累，平時注重聽、說、讀、寫能力的逐步提高，只要功夫深，在考試前做一些模擬試題練習手感，瞭解各種測試特點，成績就自然不會壞。切忌到考試前夕搞題海戰術。

也可以語法內容屬於框架搭構式的階段，這階段的語法學習好了，高中英語語法就會輕鬆很多。那麼同學們首先要明確的問題是初中英語語法的重點在於詞法，而非句法。所以這個階段一定要把各種詞的詞法琢磨透，例如名詞、動詞、介詞以及形容詞等，它們的特徵有哪些，一般如何搭配。建議同學們每天都要學會積累一個詞法點，對於語法的學習一定要利用相應的題型去理解，並且要做好筆記，課後可以隨時翻閱。

很負責的告訴你，現在開始，這樣做，期末成績就可以提高。

第一讓孩子把學過的英語單詞讀一遍，不會的單詞做出標記。因為四年級學了四本書，單詞加起來也就400多，但是沒有必要把所有的單詞都過一遍，就把孩子目前這本英語書單詞全部背會，不會的單詞建議尋求網路app來幫忙，務必把英語單詞讀會。所以建議不會的一定做標記，是平時複習的重點。

第二把學過的每一篇課文的每一個單詞都讓孩子翻譯，不會的，用手機查出意思，標出來。

這個就是可以提高學習成績的最有效的辦法，一本書一共12個單元，大概24篇課文，一篇課文按照30個單詞來計算，也有720個單詞，更何況好多單詞是高頻出現的，更利於孩子記憶。

第三從題主的問題來看你家孩子並不是都不會。現在找到不會的，利用碎片時間全部記會。

小學四年級語法知識也不多，所以我就建議重點放到課文翻譯，背誦上面，四月份我輔導過一個六年級學生，一開始所有單詞都是標的漢字，不會讀，不會寫，即使會也是暫時的，寫了就忘記，語法更是零基礎，所以就從音標開始，三次課程把音標穿插進單詞裡反覆的讀，聽。三天時間學會四課單詞，然後開始讀課文，自己翻譯，不會的我直接告訴，很快的課文就意思基本掌握，就開始背課文，背寫單詞。剛開學考試英語成績86。

我是專職託管英語老師，負責小學1一6年級的英語輔導，主要在託管邦助各年級的孩子完成當天的學校作業並領讀課文和講解5一10道我自己出的特例題，讓學生先做，我後講解，通過一段時間的練習，大部分孩子基本上都能獨立完成任務。四年級孩子的英語學校發的有同步大小練習冊2本，還有英語老師給買的試卷，每隔一天就會佈置幾頁作業，大部分同學都會出現錯誤，我發現問題後會即時在白板上逐一講解，直到每個孩子都明白會用。不管哪個年級的學生，他們必須要對英語組詞成句入門，才能理解並會運用，英語連讀技巧是很重要的，國內老師在這方面基本不行，語音連讀是關鍵，地道英語靠經常說讀念唱頌背等多管齊下來解決，要養成用英語的思維方式學習英語，要多留意中英文之間的不同性和差異性，我常要求孩子們晚上睡覺前看一遍單詞，句型，然後躺在床上回憶，第二天早上醒來不急著穿衣，先回想昨晚都記了些啥，然後翻書看一下，做了這2個動作後再穿衣起床，上學路上最好多看幾眼寫在手背上的單詞，來到學校，他或她必須要和同桌互相提問，回到託管也要和自己的好友或託管同桌互相提問問題或單詞，常這樣做，加深印象，增強記憶，節約時間，事半功倍。

英語是語言類學科，必須要多讀，多練，多記。

但是讀還涉及到一個發音的問題，如果你的讀音不準，再讀100遍也還是錯的，要想讀的準確，第一要藉助於老師，第二，可以藉助於各種軟體。

我們家是這兩種方法，同時共用，一是報了一個英語培訓班，平時上學期間是每個週末上兩次課，然後每天晚上要打卡完成老師佈置的作業，通過打卡就讓他進行練習，多讀；假期的時候就是每週一到週五上課，週末休息，也有每天的打卡作業。打卡只是一種形式，主要目的還是多讀多練。

第二種主要是藉助於軟體，我們家常用的軟體有三種。

E英語寶，這款軟體可以課文免費聽，還有很多有趣的練習，通過趣味練習，增強孩子的英語學習興趣。

英語流利說，這款軟體主要是通過配音，和一些日常用語，來讓孩子準確發音，並且拓展知識面。

一款軟體是英語趣配音，這款軟體主要是通過經典的英語原版經典影視片，讓孩子進行配音，讓孩子去觀看了影片，又學習了英語。

我列舉了以下幾個方案你可以參考一下

孩子的英語成績不理想，肯定是和英語單詞不熟練有關係。那麼怎麼解決這個問題？可以分為讀和寫兩個方面。

家長說，孩子讀了和寫了就是記不住，那問題出在哪裡？

問題出在寫和讀的次數不夠。

根據艾賓浩斯的遺忘規律，孩子學習之後的半個小時內遺忘的速度是最快的。因此，家長必須在孩子發生大量遺忘之前重新複習。

比如，學習5個單詞，每學1個新的單詞就必須複習前面學習的單詞。

雖然說，我們英語學習可以才採用聯想記憶法、諧音記憶法、但是對於低年級的孩子來說，單詞較短，光靠機械記憶就足夠了。

不管是什麼教材，課文中的句子一定是重點。

考試題目常見於連詞成句，句子排序，句子填空等等。

那麼課文中的句子肯定也是要背誦的。

背誦的時候，除了要背熟之外，還要能夠根據問句說答句，或者根據答句說問句。

這樣的操作，可以在家長送孩子在上學的時候進行。

家長說一句，孩子接一句。

如果孩子成績不理想，閱讀理解可能分數也很不理想。

做閱讀理解題目的時候有幾個特別需要注意的地方：

1、仔細閱讀題目

英語閱讀理解一般來說分為判斷題和選擇題。

判斷題有時候是寫字母，有時候是打鉤和打叉；

選擇題有時候是填字母，有時候是寫數字；

如果孩子不看題目就做題，自然全部都做錯了。

2、掌握做題的方法

在做閱讀理解題目的時候，要先看題目，再去原文中找答案。

如果孩子的英語閱讀做得很糟糕，語文閱讀理解可能也是做得一塌糊塗。

因為英語的閱讀理解相對於語文來講是簡單得多的。

有些地區，四年級已經開始寫作文了。其實英語作文就相當於翻譯句子。可以根據作文要求逐句翻譯，注意書寫的格式，不要寫錯單詞就可以了！

孩子的成績不理想，對該科目的興趣就下降，甚至容易產生恐懼感和厭惡感。所以，家長們可以讓孩子看看英語的動畫片，培養一下孩子對英語的興趣。除此之外，浸潤式的學習方式也能夠提供孩子的語言，在潛移默化中提高孩子的英語聽力水平。這樣的方法，就是參考我們母語的學習。雖然我們並沒有刻意地去學習自己的母語，但是我們因為天天聽，天天接觸，所以我們自然而然地就能聽，會講了！

我帶過四年級的孩子，四年級的英語其實不難，都是一些日常簡單的用語。

我覺得可以從以下幾方面來提高：

1.大聲拼讀，尤其是早晨

小學英語最重要的就是語感，沒有多少知識點。想要建立好的語感，除了聽音訊，app之外，更重要的一點是跟讀，大聲讀出來。

小學英語很多都是場景日常用語，比如關於節日的，學校，時間，家人介紹的。

我在帶他們英語的時候，會把學生分成人物，去扮演場景，練習英語相關的句子。

我們都知道一篇作文都是一句話一句話構成，而一句話又是由單片語成。

單詞是最基本的範圍，在記單詞的時候可以自然拼讀，也可以和漢語相結合，找讀音類似的詞語。然後就是短語，有的短語是固定搭配，需要去多記憶。然後是句子，需要分類：關於問時間的，關於朋友介紹的，關於節日的等等。

最後是選取一些優秀的作文去背誦，分析其中好的句子。

首先我們先了解四年級的孩子目前的學習目標：

我家娃現在是五年級，四年級的時候我去參加家長會，她們的英語老師要求孩子要會寫單詞，開始要求孩子進行閱讀理解練習，還有應該從去年還是前面開始英語考試增加了口語考試......

我們來分析一下，老師的這些要求就是要讓孩子能聽，能說，能寫，閱讀理解是需要一定的詞彙積累和理解能力的。

我個人感覺老師的要求有點兒高，我們是這樣做的：

1、關於提升閱讀能力

從四年級開始可以購買一些適合孩子做的閱讀理解專項練習。每天做一篇，一般大概是3-5分鐘就可以完成。每篇文章裡面都有一些擴充套件的單詞，可以讓孩子著重記一下。

然後跟孩子一起讀一下這個短文。這樣每天只需要10分鐘就可以了。

2、關於聽說能力

很多人都說英語聽力很難，聽不出來。那是因為我們在平時說的時候發音不夠準確，這樣時間長了，錯誤的發音會印在你的腦子裡，而聽到正確的發音時很難匹配到單詞或短語。

所以學英語在最初階段就要聽純正的發音，目前有很多的APP都有課本點讀，繪本點讀等，平時跟著讀就行。

3、創造英語環境

英語的學習對我們中中國人來說為什麼會有些困難，就是因為這是一種語言，需要在學習之後，能夠有環境去練習的。

我身邊很多朋友家的小孩兒從幼兒園開始就在外面上英語培訓班，一直到現在，他覺得孩子的英語水平肯定很高，結果英語成績下來發現並不是這樣。為什麼呢？原因很簡單，你想一下兩節英語課相差將近1周，上節課本來說的很熟練的話，要等一週後再繼續學習，之前學習的肯定早就忘記了。如果能夠在家裡鞏固一下，那效果就會不一樣了。

有的人說，我們家長都不會英語或者英語發音都不標準怎麼創造英語環境。這個就是我將給大家推薦的方法。

看英文原聲的電影，可以從簡單的開始，一遍看完不懂的話可以繼續多看幾遍。這種方法真的非常不錯。

我家娃在這個超長假期裡面看了《小謝爾頓》1-4季，《生活大爆炸》1-12季，《吸血鬼生活》1-2季，《哈利波特》1-7季 等等太多了，數都數不過來。（多虧買了個會員，真實值了）

現在發現變化真的很喜人

最後說一下既然是在暑假期間，就要讓孩子在一個輕鬆的環境下學習，不要人為製造緊張的學習氣氛。最後每個孩子都是獨一無二的，方法可能需要家長自己去不斷摸索，希望每個孩子都能健康快樂的成長。

四年級的英語是小學英語學習的過渡和連線階段，是非常重要的階段。在這個時期，已經從單詞的學習逐漸轉移到句型的學習。在這個階段，培養學生的學習興趣十分重要，可以從下幾個方面入手，如果能堅持下來，想不提高成績都難。

一、單詞

單詞是最基礎的。英語成績不理想，和單詞不熟練有很大關係。

根據艾賓浩斯的遺忘規律，孩子學習之後的半個小時內遺忘的速度是最快的。

因此，你必須在孩子發生大量遺忘之前重新複習。

學習5個單詞，每學1個新的單詞就必須複習前面學習的單詞。

二、句子

不管是什麼教材，課文中的句子一定是重點。

考試題目常見於連詞成句，句子排序，句子填空等等。

那麼課文中的句子肯定也是要背誦的。

背誦的時候，除了要背熟之外，還要能夠根據問句說答句，或者根據答句說問句。

這樣的操作，可以在家長送孩子在上學的時候進行。

家長說一句，孩子接一句。

三、閱讀

做閱讀理解題目的時候有幾個特別需要注意的地方：

1、仔細閱讀題目

英語閱讀理解一般來說分為判斷題和選擇題。

判斷題有時候是寫字母，有時候是打鉤和打叉；

選擇題有時候是填字母，有時候是寫數字；

如果孩子不看題目就做題，自然全部都做錯了。

2、掌握做題的方法

先看題目，再去原文中找答案。

如果孩子的英語閱讀做得很糟糕，語文閱讀理解可能也是做得一塌糊塗。

因為英語的閱讀理解相對於語文來講是簡單得多的。

四、英語作文

有些地區，四年級已經開始寫作文了。

其實英語作文就相當於翻譯句子。

可以根據作文要求逐句翻譯，注意書寫的格式，不要寫錯單詞就可以了！

五、學習興趣

孩子的成績不理想，對該科目的興趣就下降，甚至容易產生恐懼感和厭惡感。

建議你找一些有意思的適合孩子看的英語動畫片，電影、書籍，培養孩子興趣，現在網上很多免費英語學習軟體，繪本跟讀軟體，都可以試試。

有條件的，還可以找外教給孩子一對一上課，浸潤式的學習方式也能夠提供孩子的語言，在潛移默化中提高孩子的英語聽力水平。

就像是我們小時候學漢語，方言一樣，

雖然並沒有刻意地去學習自己的母語，但是我們因為天天聽，天天接觸，所以自然而然地就能聽，會講了！

平時多鼓勵孩子，英語學習是個長期堅持的學科，每個優秀孩子的背後都凝聚著父母選擇和付出。

你和孩子需要一起堅持！最後祝您的孩子學習進步！