1、當然是現在社會競爭以至應試教育制度更讓教師和孩子們都壓力山大了，應試教育充滿了“追逐名利”的成分多了。各種考核各種證書讓老師不得不把壓力施加給了我們的孩子。讓他們都把時間給了各種課堂同步練習類的作業。

2、以前我們上學的時候，作業也不是很多。最多一兩個小時做完了滿村子去找小夥伴玩每家每戶都很熟悉，現在的孩子連親戚都不認識了。顯而易見。

各有各的好處，而且不是現在教育制度有問題，只是太多家長攀比，總希望孩子不輸在起跑線上，從沒有考慮孩子的感受，孩子本來是玩的年紀。卻偏偏沒時間去玩

我是一名90後，來自農村，我上學的那時候，很多教育方式在現在看來都是不妥的，但正是這種方式，只要我們努力，勤奮學習，就可以考上一個不錯的大學，正是教育改變了我的人生，提高了我的生活品質。

現在資訊高速發展，自媒體時代，我想還是應該給教師更多的機會，只要他不打不罵你的孩子，至於教育方式，每個人都不一樣，我們要多容忍。

目前中國還是主要以應試教育為導向，這樣對孩子最大的影響就是失去自我興趣的培養，一天都是死讀書，讀死書，整天都是看著考試成績，成績優心情我優家長優，成績差心情我差家長差，孩子的天性沒有釋放出來，這樣，我們家長一定要多陪伴孩子，多培養他的興趣，作為老師工作的一定補充。

當前，社會對孩子的誘惑太大了，老師家長都要多努力，及時發現引導孩子不良行為習慣，促使孩子更好的成長。

隨著中國教育深入改革，我們相信未來會越來越好。