1.先激發孩子的閱讀興趣，為此平時要尊重他的自主閱讀選擇權，先以他感興趣的書籍入手，另外家長也要適當幫忙篩選把關，因為書籍太多，孩子的時間是有限的，儘量選擇一些好的書來閱讀，另外好的閱讀氛圍也能激發孩子的閱讀興趣，家裡可以設定一個圖書角，平時多帶孩子去書店或者圖書館看書。

2.讓孩子養成讀書的習慣，指導孩子制定閱讀計劃，例如每天規定閱讀多長時間，一個學期或者一個寒暑假要閱讀多少本書等有了閱讀計劃，可以提高閱讀效率。

題主這問題問得好！部編教材確實比之前的版本有了大大的改變，特別是閱讀。可以說，海量的閱讀越來越重要。一個閱讀較少，知識貧乏的學生，很難說其他科目學得好。

一、從學校方面來講

1、語文教師首先要更新觀念，豐富自己的閱讀體驗。

一個不愛閱讀的老師要求孩子們去閱讀，這是不太可行的，也沒有多大效果的。他沒能引導孩子體會閱讀的樂趣，因為他自己本身都沒能體會到。

2、學校多開展主題式閱讀活動

主題閱讀是閱讀的最高層次，是我們閱讀的最終目標。主題閱讀可以把知識系統化，最終聚沙成塔。

二、從家庭方面來講

1、營造一個閱讀環境 家庭是孩子的第二課堂，課堂的環境很重要。佈置一個閱讀角，哪怕只是一個角落，對孩子的閱讀大有裨益。

2、制定家庭閱讀計劃 要做好一件事計劃要先行。規定家庭閱讀時間，培養孩子閱讀習慣。

3、閱讀也需要伴 很難想象，當家長在玩手機，孩子會全身心沉浸在閱讀裡。不能想象，愛閱讀的父母更容易教出愛閱讀的孩子。

閱讀是種子，深耕栽培，才能開出美麗的花。

感謝閱讀！