我是班主任，到今天我不敢強行收學生手機。我們高三，一個學生從高一開始就離不了手機，總是上課玩，只要收他手機，他就鬧情緒，寧可不上學也得玩手機，家長來也無濟於事。一般是這樣，堅決不交手機，家長領回家，什麼時候想回來了，家長打電話，返校時交上一個手機（家長已經又給他準備了一個）。或者交上手機就回家，再去拿一個手機繼續回來玩。回家不是紀律要求，是他回家放鬆換手機去了。迴圈很多次了。現在他又交上了一個手機，人回家去了。明後兩天高考報名資訊核對表簽字，我還得打電話讓他回來。

這種玩手機的現象還是得分年級段，如果是小學那基本不存在這種現象，初中開始會有這種問題出現，但是初中老師用點小技巧還是能學生乖乖就範的，比如說他喜歡玩手機可以讓他當著全班的面玩，分享一下他玩的是什麼東西，講一下玩手機學到了什麼？然後可以讓他負責看管學生玩手機這個現象，從而讓他自己起到帶頭作用！但是高中的話就比較難以管教了，主要得看學校的規章制度了，如果制度不到位那老師還是比較難做的！還記得我讀高中的時候已經開始流行用安卓機了，班裡也會有玩手機的現象，我們的老師直接就是拿上來砸掉，他就說你買一個我給你砸一個，如果你爸媽要我賠我就賠給你！並且專門排出課講手機的危害和一些宣傳片！現在的孩子和我們那個時候不一樣，他們對手機的依賴性更強，更難杜絕這樣的現象，但絕不能放任不管，可以試著借鑑一些比較好的方法，可以去討教一下一些老教師，畢竟每個學校的規章制度不同，一個班級風氣很重要！