問題學生的出現原因多樣，很難單純的歸結於其中某一原因。

但就我身邊的例子而言，似乎家庭原因比較多，主要有：家庭破裂因素造成孩子內心敏感，叛逆；孩子幼小時父母沒有進行正確的引導，導致孩子的問題越來越嚴重等等。

當然也有一些學生存在學校教育方面的問題，基礎教育階段老師很重要，如果孩子遇到一個負責任的老師，那麼孩子的一些不好行為就能得到有效的引導，反之，如果遇到的老師的確不是很有責任感，那麼問題就麻煩了！

最後，有時可能孩子自身不可避免也會有一定原因，比如，自閉症患者，有很多父母在孩子幼小時，沒有發現相關症狀，或者根本不知道，直到孩子變嚴重了，才開始著急！

家庭無疑是孩子的人生第一課堂。孩子的成長受到家庭環境的重要影響，孩子的教育父母要承擔很大的責任。說到學校對孩子的教育我想拿自己的親身體會來說。孩子上小學時由於學校過於追求考試分數或者是對德育教育的不重視，所以在小學低年級時就沒有很好的進行德育教育，這就導致了一些學校德育教育的缺失。而一個孩子從上幼兒園到上小學的這些年恰恰是進行法律和德育教育最有效的時期。所以希望全社會對孩子的教育要從小抓起和家庭教育形成互補，互相促進。有些父母不會教育孩子，如果有一所專門的學校是為父母開辦的就更好了。記得小時候學校對我們學生提倡的是“德智體美勞”全面發展，而現在好久沒聽到有人提起過。所以對於孩子的教育除了家庭以外還需要全社會的關愛，當然這其中政府也應該承擔起重要的責任。