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1 # 快樂庭院
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2 # SXCCEM
這個處罰政策有些太重。主要是停課一週時間對家長來說是多麼大的煎熬啊。孩子只是接受家長相應的批評，同時孩子過去不一定能完全改善此類壞習慣。建議沒收手機，同時告知家長。學校及家庭同時努力解決問題。
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3 # 男過八十一朵花
應該無限期，才一週。有能耐的從此不在學校不在課堂上玩這玩意兒，改正錯誤，認真學習。就怕你玩上了從此成癮，再也管不住自己，而且影響班級其他同學，從這一點出發，應該無限期反省。
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4 # 辰澤奕
①你個逼貨家長，把事說清楚，說全面。隨意挑唆不明真相的傻逼們的情緒。
②習慣不好，經常上課玩手機！帶壞班風和他人不專心學習。讓老師給你祖宗玩手機再抬個躺椅，倒杯水？
④熊逼父母，生的不合格產品！
④做父母不合格不配當父母。
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5 # 河馬173694343
實際案例，一個停課後回來的孩子明顯改變了，而另一個一時心軟未處理的孩子還在浪！作為老師，應嚴格執行學校規定，對學生班級都有益～～～
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6 # L海子玩基金
肯定不對！
首先會很大程度上影響孩子的學習進度，以及孩子的心裡建設，更別說家長的不理解。 而且不能真正解決問題，只能讓孩子更加不願意上課，甚至對老師產生厭倦。
我認為如果課上面玩手機，應該這麼做？
老師應該課後瞭解清楚，問問孩子為什麼上課玩手機，有可能不是單純的只是玩，可能在查東西，發重要的資訊等，雖然孩子不應該上課玩手機，但是還是要以教育為主，走進孩子內心瞭解原因，這樣才能真正幫助到孩子？ 因為玩手機的這件事已經是事實！ 追究責任，責怪，責備已經沒有意義，重要的是如何不讓孩子下次不玩，而且還能認真學習！
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7 # 一縷正義的光芒
國有國法，家有家規，學校是學習的場所，必須有紀律學約束學生的言行。學生違紀就要受到處罰，而且上課玩手機更是明知故犯，如果不嚴肅處理，以後如何管理其他學生？這個學生分明實在挑戰老師的底線，確實需要徹底反省！回家反省不是開除，只要學生真正認識到錯誤，保證今後不再犯錯，老師會原諒他的，但是必要的處罰是不可少的！
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8 # 紅與黑236
學校的底線不可觸碰，不嚴懲不足以服眾，上課玩手機已經是嚴重影響了其他學生，收交手機與停課一週都是學校的制度與約束學生的手段，重要的是在這其間老師與家長應該及時溝通，教育孩子改正錯誤。
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9 # 阿D搞笑影片
學校的做法還是有些欠妥，畢竟讓學生停課一週會讓他們損失掉許多，如果是高中的話停課一週可能就跟不上老師講課的進度，學校自然是學習的地方，而有的同學在上課的時間玩手機，肯定是犯了錯誤，既然到了錯誤就要接受一定的懲罰，學校呢可以找出一個適合懲罰學生的辦法，要讓學生記住自己犯的錯誤，也不至於懲罰大於所犯的錯誤
回覆列表
交通規則規定：不能闖紅燈，結果一個人闖紅燈了，被拍照了，罰款、扣分，你說罰款、扣分對不對？
如果是他人的事情，都會說沒問題，如果是自己家的事情，部分人該找種種藉口了：我有急事！我沒注意到紅燈！或者是我還以為沒有電子眼呢！或者說左右又沒有人和車透過，我為了趕時間，等等藉口多樣。
為什麼會這樣？
這就是人在意識上的一種規則意識的形式化。
現在回頭說課堂玩手機的事情，題主這個問題，也指定是來找罵的，自己本身就沒有一個很強的規則意識，很有一部分人認為規則是對他人的，自己的所有行為都是有理由的，都是可以原諒的。其實每一個人的每一個行為都是有理由的，只是這個理由不能作為違反既定規則的理由（特殊情況可以被原諒，還有可能被稱揚，比如公交車輛為救車上的為重病人闖紅燈），否則規則也就不具有任何約束力了，整個社會也都亂了套了。
課堂本就是上課的地方，不被允許使用手機，現在孩子私自在課堂上玩手機，自然是沒有尊重學校的學習規則，受到懲罰是理所應當。停課一週，看似嚴重，實際上這是教育孩子的好機會：
1，教育孩子慎行，一定要遵守規則，自己承擔自己的行為後果，家長的確會心焦，不過可以明確表示沒辦法，很理解孩子的心情，不過誰讓爸爸（媽媽）沒有教育好你，違反了學校的規定呢，我和你一起接受這個後果吧！
家長的態度決定孩子受教育的程度。
如果家長只是質疑學校的對錯，那麼這個懲罰說實話對於孩子的成長、孩子規則意識的強化、責任心的加強沒有任何好處；這種品質教育不是幾天的知識課能學得來的，只有遇到事情的時候才有可能學到。