現在社會誘惑力比較大，娛樂方式也比較多，需要明確自己的目標，該學學，該玩玩，做什麼是都需要專注，才能事半功倍

初一這個年紀還小，會有一定的叛逆期，我在這個年齡的時候天天光想著玩，學習被自己拋到腦後，初三天天像狗一樣的補習最後也沒有和喜歡的人考上同一所高中，去上了職業高中。

你可以參考一下我的想法，初一這個年級時間還是比較充裕的，合理的安排一下自己的時間，做一個自律的孩子，比如說，該上課的時候聽課做練習，實在聽不下去的話，寫下該科的作業，或者看一些給自己動力的書，下課可以出去轉轉啊，晚上放學回家之前在外面玩半個小時啊或者寫完作業給父母商量一下出去和自己的小夥伴談談心交流交流，可以適當的打打遊戲，不要給自己太大的壓力，學不下去的時候就用能打動自己的一句話鼓勵下自己，作業按時完成，不要想太多煩惱的事情，週六週日可以和小夥伴去外面逛街，嘮嗑，一起約著在圖書館寫作業，去奶茶店喝奶茶哇，可以報一個興趣班，培養一下自己的課外興趣，放鬆心情，同時多一項技能

最後呢，在這裡預祝你呢生活愉快，學習進步，玩的開心，三年後也可以和自己喜歡的人進同一所高中，共同努力哦！

給個關注嘛

只要又想好好學習那就還算好說，玩是肯定想玩的。

個人覺得家長和老師瞭解清楚孩子學習的具體情況，哪些學科是比較薄弱的，讓老師提供下具體的補缺補差方案和安排。然後跟孩子一起安排好學習和玩耍時間，個人建議學習時間要求稍微比重大點。並且在定下來一個成果關注總結期限，在期限結束後按照結合成果來調整學習和玩耍的時間分配比例，建議一直調整下去。