我覺得玩也分好多種。 初一的學生，暑假玩玩也未嘗不可，但是玩什麼是值得認真思考的。

1.如果是玩遊戲玩電腦不值得提倡，畢竟目前是學生，主要任務還是學習。2.如果是出去旅遊，見識世界，是可以的，因為孩子們平時的學習是比較辛苦的。正好趁假期，見識一下大好河山，這也是一種學習。古人云“行萬里路，讀萬卷書。”旅行古人稱之為遊歷。遊歷也漲見識。像古代大文豪司馬遷就喜歡到處遊歷，豐富的經歷為他將來寫史記打下了堅實的基礎。3.還有一種玩是和朋友一起玩。這種情況也很普遍，和同學一起聊天，看電影。這種玩法時間上要控制，因為孩子一玩起來會散心。

孩子的假期未必要參加補課，儘管現在補課很普遍。是否需要補課需要家長權衡。如果孩子假期在家沒有人看管，都是玩遊戲電腦，不如送孩子去補課。如果孩子只是偶爾玩玩，自覺性很好，那麼家長可以和孩子一起制定合理的計劃，勞逸結合。按照計劃查缺補漏，認真的溫習功課。家長也不必焦慮。就按照這樣的計劃讓孩子過一個自主的有意義的暑假。當然，學習和玩之餘，還應該讓孩子多參與家務勞動，家務勞動也是學習的一部分，這是一個人生存的必須。哈佛大學研究表明。孩子做不做家務對孩子的人生影響巨大。愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛幹家務的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。

孩子的暑假，需要父母的關注。