老師遇到難以管教的熊孩子，已經夠痛苦，如果熊孩子背後的熊家長又認識不到孩子的錯誤，甚至放縱自己孩子的不當行為，那也夠無可奈何的了。

但是，作為孩子的老師也不能放任孩子的行為，還是要儘自己最大的努力去挽救孩子。孩子愛翻別的小朋友的書包，確實是很不禮貌的行為。老師一定要告訴孩子，這樣做是不對的，這樣的行為會引起別的孩子的反感，到時候會沒有朋友玩。如果還不行，老師試試去翻翻他的書包，看他是什麼反應，如果他不喜歡別人動他的東西，剛好趁機教育他。

如果老師用盡了辦法，孩子依然不能改掉不好的行為，那麼也問心無愧了。隨著孩子年齡和認知的增長，他會意識到自己行為的不妥吧！老師碰到這樣的家長，也沒有必要生氣。人與人交流最大的障礙是素養的差異，承認差異，面對現實，對待孩子，盡心就好。

班裡有個幼兒老是拿別的幼兒書包裡的東西，家長也不管，該如何處理？

碰到這樣的家長，真的是很悲哀，我想老師可以就“亂翻別人東西”來專門講一堂課，告訴小朋友們這樣做的危害，然後玩角色扮演，讓那個老是拿別的幼兒書包裡的東西的孩子演自己東西被別人亂翻、亂拿的小朋友，讓他感受一下行為的後果，然後跟小朋友們約定好，大家互相監督，亂拿別的小朋友的東西的人，要接受批評並且道歉。