訓練注意力，家長跟孩子一起讀書啊。孩子聽完了家長講的故事，問問孩子這個故事講的是什麼呀？挑出幾個關鍵的點。問問當時故事裡的角色做了什麼事情呀？孩子如果能認識些字就更好了，讓孩子自己讀，家長不要在一旁用手指著哪個字哪個字。一開始可以讓孩子用手指著，但最好還是不用。遇到孩子不認識的字家長可以告訴他，然後繼續讀下去。如果發現孩子有錯字和漏子的情況，家長就讓孩子重新把這一句再讀一遍，直到讀通順為止。養成了習慣，孩子的注意力就容易集中了，以後上了學，在讀課文的時候也不會跳字漏字。
還有就是下棋，對於小孩來說，象棋和圍棋可能有點兒太複雜。可以跟孩子一起去下五子棋。五子棋呀，雖然只有簡單的黑白兩子，但對於注意力的集中要求是很高的。一開始家長可以只要求橫線與豎線論輸贏的較量，等小朋友開始入門了，再給他加入斜線。五子棋不光能訓練孩子的注意力，還可以增強她對空間的認識，還能運用到一些簡單的策略。一舉數得，比飛行棋，鬥獸棋強多了。
再就是家長給孩子買一些找不同，走迷宮之類孩子感興趣的繪本，一起進行遊戲。還有就像繪畫呀，搭積木呀，捏橡皮泥這樣的專案，不光鍛鍊了注意力，還鍛鍊了孩子的手眼協調能力。
平時外出活動的時候，家長多帶孩子去一些人多嘈雜，小朋友多的環境中游玩，讓他對外部干擾能有一個適應能力。
最後提醒家長，孩子在家專心遊戲的時候，不要去打擾人家。不要一會兒為枯水，一會兒吃個水果。這樣對訓練孩子的注意力是沒有好處的。
水深不深只有試試才知道
訓練注意力，家長跟孩子一起讀書啊。孩子聽完了家長講的故事，問問孩子這個故事講的是什麼呀？挑出幾個關鍵的點。問問當時故事裡的角色做了什麼事情呀？孩子如果能認識些字就更好了，讓孩子自己讀，家長不要在一旁用手指著哪個字哪個字。一開始可以讓孩子用手指著，但最好還是不用。遇到孩子不認識的字家長可以告訴他，然後繼續讀下去。如果發現孩子有錯字和漏子的情況，家長就讓孩子重新把這一句再讀一遍，直到讀通順為止。養成了習慣，孩子的注意力就容易集中了，以後上了學，在讀課文的時候也不會跳字漏字。
還有就是下棋，對於小孩來說，象棋和圍棋可能有點兒太複雜。可以跟孩子一起去下五子棋。五子棋呀，雖然只有簡單的黑白兩子，但對於注意力的集中要求是很高的。一開始家長可以只要求橫線與豎線論輸贏的較量，等小朋友開始入門了，再給他加入斜線。五子棋不光能訓練孩子的注意力，還可以增強她對空間的認識，還能運用到一些簡單的策略。一舉數得，比飛行棋，鬥獸棋強多了。
再就是家長給孩子買一些找不同，走迷宮之類孩子感興趣的繪本，一起進行遊戲。還有就像繪畫呀，搭積木呀，捏橡皮泥這樣的專案，不光鍛鍊了注意力，還鍛鍊了孩子的手眼協調能力。
平時外出活動的時候，家長多帶孩子去一些人多嘈雜，小朋友多的環境中游玩，讓他對外部干擾能有一個適應能力。
最後提醒家長，孩子在家專心遊戲的時候，不要去打擾人家。不要一會兒為枯水，一會兒吃個水果。這樣對訓練孩子的注意力是沒有好處的。
水深不深只有試試才知道