直接向派出所反映，讓他們進行法制教育，防患於未然！老師過早干預，家長會反問老師:打傷人了麼？打死人了麼？唉，當今老師難當！真是兩手插在染缸裡，左也藍右也藍！

找這個學生聊天兒，不管聊啥，聊這個學生感興趣的，聊五毛錢兒的……

目的是先建立關係，關係有了，才有可能做工作有效果，不是嗎？

走進孩子內心，不是簡單的說教，或者來硬的，孩子才能打心底裡接受，心服口服，才能真正解決這個問題，否則很可能這件事成為孩子心底裡的一顆刺，在以後還會對他的生活有影響。

專業的老師總能找到辦法跟學生聊上的，關係最重要，好哥們兒說他才會走心，陌生人他聽才怪！

這是一種缺乏安全感的表現，應該及時制止，並且要講明道理，少一些指責，多一些寬慰和理解，當然最主要的是疏導和化解矛盾。

讓學生坐下來，關心他，感動他，讓他願意把心裡話說出來，弄明白打架的原因，勸他換一種方式解決問題，熱心為孩子提供幫助。有人欺負孩子，在能力範圍內，老師要勇於為孩子討回公道。

然後曉以利害。讓孩子明白，暴力不能解決問題，只能是越來越糟，產生的後果很嚴重。法治社會，什麼也大不過法。打傷了人家，你要送人家去醫院還要承擔刑事責任，破財又惹災！被人家打傷，受罪更鬱悶。

讓孩子知道，知人者智，自知者明。圖一時之快懲匹夫之勇最愚蠢！堅鋼易折，水柔難斷。柔弱勝剛強，包容和寬恕是智慧，理智是真正的堅強。

說這麼多吧。