學校是教育基地，老師是人類靈魂的工程師，現在很多學校倫為賺錢工具，校風散發銅臭味，苦的都是善良的孩子和家長，他們信仰學校，把自己的寶貝貼錢交給學校，結果出現某些心裡有問題的人對孩子體罰等不良教育方式，造成對孩子身體及身心的嚴重傷害，必須時可以找律師取證或報警，看過很多老師摳打學生影片，替孩孑父母心疼孩子，鄙視對孩子動粗的老師，這樣的老師估計也好不到哪裡去，自己的德行都那樣如何育人？如果發現有逼迫行為對學生造成嚴重傷害的要學會保護自己，大膽報警或告知父母親戚朋友。

這類問題學校到底該承擔多大的責任應該有司法部門界定，走法律程式最好。學校是學生學習的地方，有學生不守紀律，做一些違紀的事情，這很正常。學生本身個人人生觀和價值觀差別就很大，特別一些家庭條件好的學生是含著寶玉出生的，根本不需要透過努力學習來獲得好的生活，他們不為工作發愁，無後顧之憂，加上道德觀念的不同，做事莽撞很正常。

另一類是壓根就不願意學習，被迫或者被動的因素占主導地位，學校對於他們來說是一座牢籠，禁錮了他們放飛自我的個性，你讓他乖乖的學習怎麼可能？有個詞叫無事生非，我個人認為這個詞很貼切。學生要搞事情，你怎麼防得住？老師也不是偵探，每天查案，學生不揭發，也許老師根本就不知道內情，但這種事情一般被逼迫的學生是不敢告訴老師的。另外，老師只有批評教育的權利，學校也不敢開除學生，所以這些學生才有恃無恐。

哎！這使學校和老師都很難做的！請大家不要對學校要求太完美，誰都不易呀！請輿論放過學校吧！還學校一片教育的淨土吧！