智慧裝置本身是沒有對錯的，重要的是使用它們的人，誠然小孩子再面對智慧裝置所帶來的強大功能，可能會容易迷失，但凡事都有兩面性，不能一棒子打死，我想家長應該加強引導，讓孩子正確的使用智慧裝置。o(｀ω´*)o

可以說是，也可以說不是，要看站在什麼角度上：智慧手機是現實中很多家庭接觸網際網路的主要手段，如果在基礎教育階段讓兒童無法接觸網際網路，對孩子的發展並不利，首先網際網路已經是滲透到每個人生活中的一種思維方式，而不僅僅是一個工具，孩子應該從小就建立起網際網路的思考方式，能主動去獲取知識和擴充套件視野，這對孩子未來的發展非常有利；第二，基礎教育的內容無非是書本知識、學校的老師知識和家長自身的知識，這幾個方面知識的覆蓋度和質量，完全依賴於在孩子能在現實中接觸到的人群的能力，能接觸的優質內容非常少，而且，遠遠跟不上時代的發展，而網際網路的廣度解決了這個問題。站在另一個角度上，現在的智慧手機是為成人設計的，完全沒有考慮孩子教育的問題，所以，第一、內容上沒有篩選，是完全依賴成人的知識框架和辨別能力的，其中對孩子來說不健康，無價值或者質量不高的內容，處處皆是，第二、硬體上手機螢幕太小，成人在視力已經穩定的情況下長時間看手機還非常容易疲勞，對成長期的兒童傷害更大，第三、智慧手機對成人來說主要功能是娛樂，孩子拿到智慧手機也會潛移默化的有這個認知，手機就是玩的，不是學習。結論是，需要有一個裝置能解決孩子受控的接觸網際網路的內容，擴大基礎教育的學習知識面，而不是一槓子打死說智慧手機是基礎教育的魔鬼。