金錢上的富足，增加了選擇的自由度。

所以要看孩子自己所處的環境、接觸的人和發生的事兒。或許父母除了給她錢以外，別的什麼都沒有給；但也許他的生活裡遇到了影響他很深的人物：可以是親戚、鄰居、老師、同學，甚至是動漫人物，總之是他喜歡的，帶偶像效應的；又或者在書中在影視劇裡有影響它的情境和人物……

漸漸形成了他的世界觀，價值觀等各種觀，“心有所想，腳有所向”，焉知孩子不會成才？

僅代表個人觀點：

在這種條件下，小孩自身因素佔據50%，環境佔據50%。

我就是從初中開始父母在外打工，和奶奶 在一起生活，家裡蓋了新房子，距離老房子有2公里，學校距離我家的距離是18公里。那個時候上學的小夥伴很多，都是從一個小學升上初中的小夥伴，每個星期週五騎腳踏車回家，自己在新房子裡做飯，洗衣服，收拾房間，每個月家裡會往一個固定的卡上打錢，在固定的時間內自己去街上取錢，星期天下午和小夥伴們騎腳踏車去學校，有時候星期天回老房子和奶奶吃頓飯，就這樣度過了三年初中。當時爸媽每個月打錢，自己用來吃飯，買衣服，生活用品等等，也沒有覺得錢多或者少。

在那個時候還是挺有錢的，是給了我在當時看來的很多錢，他們一年回來一次，當時也沒有覺得父母這邊的愛有啥缺憾，有很多的朋友一起，沒有感覺缺少了一些從父母那邊能得來的東西，我也獨立高中，考上了211學校。

我是女生，在高中之前學習一般般，到高中之後選擇了理科，成績增長了不少，其實成材這個最大的決定因素還是在自身，其他的只能說是客觀存在。

要說在那個時候對我最大的影響，可能就是性格方面，現在的我很獨立、要強，在現在的社會，這個也不好界定是好是壞。