開一個教育方面的輔導班，首先要在周圍搞個調查研究，看看消費者的需求，根據多數消費者的需求安排輔導老師，進行有針對性的招生計劃和配套具體的輔導教材。

現在的教育輔導班五花八門，宣傳語也讓家長眼花繚亂。加上現在的家長望子成龍，望女成鳳心切。更加促進了輔導班的猛烈增加。有些輔導班抓住家長心理，給自己的輔導班打上很多名堂，什麼在校名師，留洋博士一對一精心輔導等噱頭來吸引家長。讓家長把孩子拼命往輔導班裡去，孩子沒有了週六日，沒有了寒暑假，沒有了自己一點點的時間。

我朋友的一個孩子在初中時各科成績都不錯，在班上排名前五，年級排名五六十名。去年剛考上高中，可能高中的知識比初中深奧，導致數學成績跟不上。於是父母比孩子還著急，東尋西找給孩子找輔導班，最後也找到了一節課300元，一次性交3萬共103節課，送了三節課。

剛開始孩子透過輔導班的補習，原來60多的數學有時也考了90多。我的朋友很開心一直說輔導班老師有責任心。孩子的學業也要有進步了。可是後來期末考試數學還是五六十分。家長急孩子壓力大。寒假期間別家孩子走親戚去遊玩，那孩子一直在輔導班學習。

如果輔導班的設立只為牟利不為學生的學習，不管是博士老師也好，留洋老師也罷。最後都不能讓家長信任，還會耽誤學生的學習，誤了孩子的前程。輔導班的老師也是老師，既然家長相信了你的輔導班，花了價錢犧牲了孩子課餘時間，輔導班老師就要盡職盡責輔導小孩。給每個學生的學習查漏補缺，抓住重點知識幫助學生，解決問題。

馬上又到開學季了，要讓孩子上輔導班家長切勿操之過急，開輔導班的老師也要深思熟慮。一日師終身師，不管是在職老師還是輔導班班老師都要對得起每個孩子，對得起三尺講臺，對得起為師之道。

如何開教育機構呢？

1、打造自己的核心競爭力

一定要做好區域客戶需求分析和調研，不要盲目的設定課程。選定課程之後，做區域競品SWOT分析，一定要給自己的機構和課程有一個很好的定位。要在大家都在做的業務上比競爭對手做的更精、更細、更快、更符合家長與學生的需求，不管什麼競爭對手來了，都不會害怕，因為後發品牌要開發市場總是需要時間，我們會有喘息的機會，關鍵是自己要把優秀和卓越變成一種習慣。

2、迴歸教育初心。品牌、師資、教研、產品、服務，是教培機構的經營要點，對消費群體的服務和教育效果勢必成為選擇關鍵因素。在剛需市場，迴歸到教育初心上，維持教育優勢，大力重視教研效果和教學效果，利用網際網路思維和教育思維的創新結合，才能得以升級。

3、制定完善的時間管理制度

就像其他任何事情一樣，時間的規劃安排也需要把它制度化，使之可以長期施行下去。這個制度，除了我們平時既有的考勤制度，休假制度，也包含日常工作時間的管理。大量的時間都是在平時的點點滴滴中被浪費掉的，所以被很多人忽略的日常工作時間管理，其實很重要。對於日常工作時間管理，我們可以梳理日常主要工作，預估各事項花去的時間，發現平時最容易浪費時間的地方，讓員工明確有哪些事是最緊要的，必須立刻執行，哪些是次要的，可以延遲，而哪些事情是不可以做的，此外就是團隊協作的事項，比如會議，需要從制度上對此做出更為合理的時間規劃。

投資者首先要做好資金上的準備，同時還需在專業人員、招生或拓展渠道等方面做好充分的準備。無論是否加盟某連鎖機構，都應該進行可行性研究，制定合理的商業計劃，清楚地定位自己的目標市場，並進行前期的市場細分研究。就比如你透過某個渠道瞭解到一

個專案不錯，你就得好好規劃一下，自己在加盟之前應該準備些什麼，簽了合同之後自己又應該需要提前將什麼事情做好等等一系列的事情都需要自己先對當地的市場有一個瞭解。

4、精簡機構，統一決策標準

有時候過於複雜的層級結構會影響資訊傳達，讓決策成本過高，有時候缺乏決策標準，會讓很多事情難以決策，所以根據我們的整體實際情況，可以減少一些因為人員層級，扁平化地建立決策機制，同時，如果缺乏統一的決策標準的話，可能會讓決策過程模糊，浪費很多時間，制定統一的決策標準，可以讓很多事情的決策變得更高效。

5、教育情懷，商業理想兩手抓

本著對大家負責的態度跟大家說，教育行業不是暴利行業，說得難聽點，沒有金剛鑽別攬瓷器活，想賺點錢就離開，不是真的熱愛教育事業就趁早別進入教育行業，在這個行業的人可以說，每天都是如履薄冰，一著不慎機構就要面臨關門的風險。每一個在教育行業的人都應具備教育情懷，因為教育行業始終不能脫離“教育”這個本質，沒有教育情懷很容易迷失自己，到最後機構也走不遠，但也不能缺乏商業頭腦，畢竟教育機構不是慈善機構，每個月也要交房租、付員工工資、日常消費支出，如果機構不賺錢機構也無法存活，所以“教育熱情要

有，商業頭腦也要有”兩者缺一不可。