對於閱讀理解的問題，除了多讀，多做題之外沒有什麼好的方法。

三年級的閱讀題綜合性思維很多了，有聯絡上下文理解詞語的意思，有根據文章內容總結意思，有找同義詞等等……

而很多孩子連題目是什麼意思都不懂，所以只能多讀多練，讓孩子熟悉題型。同時課文最少讀兩遍，還要認真的讀，做題不要跳著做。

不得不說三年級的閱讀已經挺難的了，可能家長們做，也不一定全都會。多陪著孩子給她講講題目的意思，理解後再動筆。

多些耐心，多些積累。慢慢會好的……

閱讀不論是在語文還是英語方面都是一大難點，但所佔分值極大，不得不攻克。對於我個人來說，閱讀就是揣摩，這種揣摩不僅要聯絡上下文，還得結合當時作者的寫作背景。當然，考試時不會提供作者的資料，但是從作者的文章中體現的情感，甚至從閱讀題目中也能看出一些端詳，所謂熟能生巧，多揣摩多思考，體會文章中心內容也就愈來愈得心應手。關於賞析句子，這實在讓人不好判斷，因為有些語句實在太過深奧，讓人從一個層次跳入另一層次卻仍是沒辦法抓住要點答題，我以前就因為這失了很多分，但是後來發現越是深奧的句子賞析起來越簡單，只要把握好中心思想，再加上表現手法（如修辭手法、寫作手法）或對文章起到的作用（如承上啟下、總結全文），應該就能得到滿分了

閱讀是一個不斷積累的過程，孩子現在閱讀不入門，主要是孩子的閱讀量比較少，要注重培養孩子良好的閱讀習慣和閱讀興趣，增加孩子的閱讀量，透過不斷的積累，孩子在閱讀方面會慢慢入門的，此外，家長也應該多鼓勵孩子，和孩子一起閱讀，興趣是最好的老師，但是家長的言傳身教同樣重要哦

這位家長，我家孩子之前也有過類似的情況，後來聽身邊朋友介紹說，他家孩子假期在北京新東方中小學1對1報了一個閱讀專項課，說是會專門講解閱讀方法，我就抱著試一試的心態，給孩子報名了北京新東方中小學1對1，新東方老師會講閱讀方法，然後還有對應練習，現在我看我家孩子做閱讀有思路了，而且準確率也很高，打算讓孩子秋季繼續跟著老師學習。

不入門是指平時閱讀扣分多還是孩子不能自助閱讀課外書。

如果是平時閱讀扣分多，那家長要重視起來。可以幫助孩子分析分析，錯在哪，針對錯題多找相似的題型多練練。像階梯閱讀，黑馬閱讀系列都很好。

閱讀重在堅持和積累，堅持必有收貨。