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1 # 一攬子智慧玩具
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2 # 人生如夢抓緊胡弄
多謝邀請！！！作為班主任，在學生的心目中是很多事情的最後裁決者！所以，班主任在面對班級裡出現問題的時候，最忌偏聽偏信簡單粗暴的瞭解情況處理問題。出現打架事件首先要了解的就是出現問題的原因，不能簡單地把責任歸咎於被別的學校開除地學生。在處理過程中要遵循公平原則！當然還要單獨對那個新來的同學特別強調...不管你之前是因為什麼原因被別的學校開除，來到這個班級就是這個集體中的一員，就要有一個新的開始！最後要在班會時間專門介紹新同學給大家認識，讓新同學感受到自己真正融入到這個新的集體！
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3 # 一攬子智慧玩具
有時候，我們很難擺脫主觀看法去看待一個人，就像對出獄者依舊抱有惡意一樣。
可作為老師，對學生應該抱有的應是包容與教導的心態，而非因為一些固有的看法，覺得學生無藥可救。
學生都是平等的，無論是否是轉校生，無論他以前犯有怎樣的錯誤，老師都應該一視同仁，而不是區別對待。
老師無法選擇學生，起碼現在的老師是不能選擇學生的，這也就要求老師不放棄任何一個學生。
對待這樣的情況，我覺得首先要迅速瞭解情況，瞭解到打架事件的原因與經過，深入瞭解轉校生的個人與家庭狀況。合理且合情（先要考慮合理再考慮合情）的解決這個問題，不偏不倚，保證公開公正，賞罰分明。
作為老師還應該迅速的引導轉校生適應新的班級，拿出作為老師的接納，也讓全班同學接納新同學。
但是，老師也要保持自己的底線，要讓轉校生明確班規、校級，哪些事絕對不能做。如果他屢次無故嚴重傷害他人，侮辱他人，毀壞校園裝置，破壞班級團結，老師可以給予理解，但也必須按照規定作出應有的懲罰，要求並監督他改正。
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4 # 人生如夢抓緊胡弄
多謝邀請！！！作為班主任，在學生的心目中是很多事情的最後裁決者！所以，班主任在面對班級裡出現問題的時候，最忌偏聽偏信簡單粗暴的瞭解情況處理問題。出現打架事件首先要了解的就是出現問題的原因，不能簡單地把責任歸咎於被別的學校開除地學生。在處理過程中要遵循公平原則！當然還要單獨對那個新來的同學特別強調...不管你之前是因為什麼原因被別的學校開除，來到這個班級就是這個集體中的一員，就要有一個新的開始！最後要在班會時間專門介紹新同學給大家認識，讓新同學感受到自己真正融入到這個新的集體！
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有時候，我們很難擺脫主觀看法去看待一個人，就像對出獄者依舊抱有惡意一樣。
可作為老師，對學生應該抱有的應是包容與教導的心態，而非因為一些固有的看法，覺得學生無藥可救。
學生都是平等的，無論是否是轉校生，無論他以前犯有怎樣的錯誤，老師都應該一視同仁，而不是區別對待。
老師無法選擇學生，起碼現在的老師是不能選擇學生的，這也就要求老師不放棄任何一個學生。
對待這樣的情況，我覺得首先要迅速瞭解情況，瞭解到打架事件的原因與經過，深入瞭解轉校生的個人與家庭狀況。合理且合情（先要考慮合理再考慮合情）的解決這個問題，不偏不倚，保證公開公正，賞罰分明。
作為老師還應該迅速的引導轉校生適應新的班級，拿出作為老師的接納，也讓全班同學接納新同學。
但是，老師也要保持自己的底線，要讓轉校生明確班規、校級，哪些事絕對不能做。如果他屢次無故嚴重傷害他人，侮辱他人，毀壞校園裝置，破壞班級團結，老師可以給予理解，但也必須按照規定作出應有的懲罰，要求並監督他改正。