違法。
找校領導,並表示不處理好的話會報警。
我們學校的學生會檢查,首先不會進沒有人在的寢室,其次不會翻動任何地方。
有一次一個小朋友要收走我們燒開水的,我跟他說,“拿走可以,收據開一張,你是哪個部門的,部門章敲好,負責人簽字簽好,還有你們的直屬領導是校行政的哪個辦公室?章敲好 老師簽字簽好。警察沒收髒物都得開單子,更何況我都不知道你到底是誰。”他絕望的離開了。我提出的要求有理有據,合理合法,他沒話說的。
還有一次好像是大二,下午沒課,我在床上午睡,室友有上選修課有出去打球,就我一個人。有人敲門 我懶得下床就裝沒人。結果敲了一一會兒直接開門進來了,我掀開簾子一看臥槽怎麼幾個校領導。
他們開口一句“同學,你怎麼不去上課”
我他媽當時就火了“怎麼?我在寢室不方便你偷東西是吧?你們誰啊”
他們“我是xxx老師,xxx主任,檢查安全隱患的”
我“是挺不安全的,門隨便就開了,我建議裝防盜門。”
他們“我們都是老師,怎麼會偷東西,門是用宿管的鑰匙開的”
我“意思是老師就可以隨便闖空門?沒人開門就自己開?你是警察啊我是罪犯?”
後續也沒什麼事情,我和他們反正也沒什麼交際,也沒人給我小鞋穿。
講這兩個故事的意思就是,學生會沒有權力翻私人物品(包括老師也沒有)。學生會實際上沒有任何權力,除了他們自己內部的。學生會這類非政府機關,你不在乎就可以無視(原文:你當他是東西他才是東西,你不當他是東西他p都不是。經知友提醒這句話太難聽,改一改,意思沒變)因為國家沒有給他任何權力。
違法。
找校領導,並表示不處理好的話會報警。
我們學校的學生會檢查,首先不會進沒有人在的寢室,其次不會翻動任何地方。
有一次一個小朋友要收走我們燒開水的,我跟他說,“拿走可以,收據開一張,你是哪個部門的,部門章敲好,負責人簽字簽好,還有你們的直屬領導是校行政的哪個辦公室?章敲好 老師簽字簽好。警察沒收髒物都得開單子,更何況我都不知道你到底是誰。”他絕望的離開了。我提出的要求有理有據,合理合法,他沒話說的。
還有一次好像是大二,下午沒課,我在床上午睡,室友有上選修課有出去打球,就我一個人。有人敲門 我懶得下床就裝沒人。結果敲了一一會兒直接開門進來了,我掀開簾子一看臥槽怎麼幾個校領導。
他們開口一句“同學,你怎麼不去上課”
我他媽當時就火了“怎麼?我在寢室不方便你偷東西是吧?你們誰啊”
他們“我是xxx老師,xxx主任,檢查安全隱患的”
我“是挺不安全的,門隨便就開了,我建議裝防盜門。”
他們“我們都是老師,怎麼會偷東西,門是用宿管的鑰匙開的”
我“意思是老師就可以隨便闖空門?沒人開門就自己開?你是警察啊我是罪犯?”
後續也沒什麼事情,我和他們反正也沒什麼交際,也沒人給我小鞋穿。
講這兩個故事的意思就是,學生會沒有權力翻私人物品(包括老師也沒有)。學生會實際上沒有任何權力,除了他們自己內部的。學生會這類非政府機關,你不在乎就可以無視(原文:你當他是東西他才是東西,你不當他是東西他p都不是。經知友提醒這句話太難聽,改一改,意思沒變)因為國家沒有給他任何權力。