班主任選女老師還是男老師,這個看你家孩子需要的是什麼。
女班主任的特點是細緻、耐心,照顧到位。能很好的延續媽媽的那種溫情。
孩子初入小學有規則的學校生活,難免多多少少有失落感和不適應感,這時候,女班主任的溫柔多少舒緩孩子的緊張感,能讓其很快進入到小學的狀態,快速適應。
女班主任並不是都有好處,如果遇到一個自己家庭、工作狀態焦頭爛額的女班主任,那可太糟糕了。
這時候女班主任的耐心是有限的,甚至是焦躁的。動不動訓斥孩子、過分嚴厲的態度,都會讓孩子無所適應,甚至恐懼小學生活。
如果碰到一個更年期的女班主任,估計孩子們都不太好受。
男班主任相對神經大條一些,對孩子們不會那麼細膩,可能照顧不到所有人的情緒。
但是,孩子在成長過程中,大部分父愛是缺乏狀態的,如果是男老師帶班主任,孩子們在大的格局上面、性格形成上面、為人處世上面都受益良多。
如果孩子怯懦、膽小,你怕孩子不適應小學生活,你選女班主任。
如果你的孩子調皮、搗蛋、坐不住,你選男班主任,讓男老師影響一下孩子的性格形成。
如果你的孩子養育過程中父愛缺乏,你選男班主任。這也是一種很好的彌補。
如果你的孩子乖巧聽話,獨立性差,建議你選女班主任。這樣你得孩子心裡不會有落差。
對於這個問題,我覺得男老師和女老師沒什麼特別的要求。關鍵要看老師責任心。只不過現在小學老師好像女老師的比例高一點。
班主任選女老師還是男老師,這個看你家孩子需要的是什麼。
一、女班主任的特點女班主任的特點是細緻、耐心,照顧到位。能很好的延續媽媽的那種溫情。
孩子初入小學有規則的學校生活,難免多多少少有失落感和不適應感,這時候,女班主任的溫柔多少舒緩孩子的緊張感,能讓其很快進入到小學的狀態,快速適應。
女班主任並不是都有好處,如果遇到一個自己家庭、工作狀態焦頭爛額的女班主任,那可太糟糕了。
這時候女班主任的耐心是有限的,甚至是焦躁的。動不動訓斥孩子、過分嚴厲的態度,都會讓孩子無所適應,甚至恐懼小學生活。
如果碰到一個更年期的女班主任,估計孩子們都不太好受。
二、男班主任的特點男班主任相對神經大條一些,對孩子們不會那麼細膩,可能照顧不到所有人的情緒。
但是,孩子在成長過程中,大部分父愛是缺乏狀態的,如果是男老師帶班主任,孩子們在大的格局上面、性格形成上面、為人處世上面都受益良多。
如果孩子怯懦、膽小,你怕孩子不適應小學生活,你選女班主任。
如果你的孩子調皮、搗蛋、坐不住,你選男班主任,讓男老師影響一下孩子的性格形成。
如果你的孩子養育過程中父愛缺乏,你選男班主任。這也是一種很好的彌補。
如果你的孩子乖巧聽話,獨立性差,建議你選女班主任。這樣你得孩子心裡不會有落差。