一位普通的教師未來應該怎樣發展，這就要求教師要有個人發展成長規劃，這個規劃最好跟進國家培養教師的頂層設計規劃，這個層次分別是縣級名師，骨幹教師，學科帶頭人，依次是市級，省級，國家級等。自己圍繞這個層次一個目標一個目標的去實現。

一般是三種結果：一是隻要你優秀，前程不可估量；二是隻要你認真，評上高職稱應該水到渠成；三是隻能養家餬口，默默無聞地過一生。

那又能怎麼樣？評職稱要先給有關係的，先給領導，況且，這些榮譽也不先給你，就是給你了，你沒關係，也升不了官。

不得不說教師是一個相對穩定的職業。對於一般人來講也就是弄一個高階職稱而已。當然了你要是胸懷大志那也能鵬程萬里，比如混一個局長噹噹，不過真的很難很難。我們單位就出了好幾個局級幹部，甚至市級幹部。反正我不行，我現在就是四個字，按部就班！這個行業本事也不可能有很光輝的前途。認認真真，老老實實，兢兢業業，最後等著那個安度晚年吧

教師未來發展，個人認為如下幾點：

1、專業。一碗水一桶水都不去自來水，教育是活著的教育發展的教育，無論過去現在和將來專業是一個教師立足的根本。只有不斷提高自己的專業水平才能在課堂上游刃有餘。

2、熱情。就是對待學生的態度對待教學的態度。

3、教學媒體的運用。形象立體的把教學重難點呈現出來。

4、語言藝術的培養。

本想長篇大論，可是想想社會對教師的要求，我還是點到為止。好在今後教師一定會成為讓人羨慕的職業，工資水平會有一個明顯的參照，再也不是拿著賣白菜的錢，操著賣白粉的心。

如果你有編制，那麼恭喜你，提前進入養老模式，窮不死，也富不了。因為不讓收禮，不讓補課。如果你沒有，那麼，請你在年齡到之前考上編制。要不，你得努力賺錢，因為當你年老的時候，你不會是一個拿著幾千退休金的小老頭老太太。