我是兩個孩子的寶媽，孩子假哭分為兩種情況，第一種是為了引起你的注意和撒嬌，第二中是為了達到某種不合理的要求。對於第一種我一般都是哄一鬨，抱一抱，親一親。對於第二種我一般不去理會，如果你去哄她，她會更加的變本加厲，直到你滿足了她的某種要求為止，下次還會用同樣的辦法，等孩子不哭了，我會慢慢的和她講道理。

對於孩子的假哭，家長不能一貫的任其放縱，而是要學會引導疏通，對他們說“不”。孩子的大腦發育尚不成熟，思維方式簡單。父母如果在孩子無理取鬧的假哭“示威”面前妥協，會養成他們的不良習慣，讓他們簡單地以為什麼事情只要他們張嘴一哭就可得到解決。

這個時候，父母需要更多的耐心，要在對孩子的教育中注意引導疏通。父母不僅要動之以情，用鮮明的態度讓他們明白什麼應該做，什麼不應該做；還要曉之以理，幫助他們分析問題。對於那些已經有表達和識別能力的孩子們，應該採取榜樣引導的方法，鼓勵讓孩子從聽故事、看畫書、看電視等方面，經常進行教育，樹立正面形象，引導孩子學習模仿心目中的主人公，提高克服困難、控制情緒衝動、約束情感和慾望的能力。但對於處於“執拗敏感期”的孩子來說，父母則要區別對待。

執拗敏感期是每個孩子都會經歷的成長階段，一般開始於三到四歲之間。處於執拗敏感期的孩子，思維具有不可逆性。在做某事之前，他的大腦中就有一個特定的辦事程式，誰也不可以破壞他的這個程式，否則孩子就像受到莫大的委屈，大哭大鬧。對於處於執拗敏感期的孩子，父母不能簡單地以為他們是無理取鬧，假哭示威。父母要認識到這是孩子正常的心理反應。在事發之時，父母儘量不要正面衝撞他們，而是要適度地滿足他們；事後可以再對他們進行批評教育，幫助他們認識自己的錯誤。只有這樣，才能使孩子們順利地度過敏感期，讓他們真正感受到父母的愛。