謝謝邀請！1.首先在熟讀的基礎上加深理解，在理解的基礎上進行背誦，才能加強記憶。若沒有理解，機械記憶，容易遺忘。2.即抓住關鍵的字、詞、句，既易於理解，又有條理性，又能抓住背誦要點，使背誦內容不會遺漏。3.內容長的，可以分層、分段去背誦，各個擊破去達到背誦目的。

根據以往經驗來分享一下自己的背誦技巧——

所謂“好記性不如爛筆頭”，在開始背誦之前準備好摘抄本，將自己想要背誦的經典段落、精彩句子分篇目、日期摘抄下來，先熟悉一遍文字，同時可以用作背誦後再次複習，也可以積累自己以後寫作時引用及參考的資料內容。接著在背誦文章之前，建議先大聲的誦讀幾遍，將文章句子句式讀熟、讀透，不卡殼不頓澀，語義、語感都讀的流暢，會讓背誦速度和背誦質量都有很好的提升，讓背誦事半功倍。如果還沒有熟悉文章就開始背誦，就相當於還不會走就先要跑，跌跌撞撞大多數時候會事倍功半。在背誦時，建議結合句子的語義情景，文章的寫作目的，抓住段落的獨有特點，在腦海中勾勒鋪設畫面，背誦時想到哪個場景背誦到哪個部分，可以保證背誦上下銜接的正確率及邏輯連貫性。最後，在背誦後第二天，第三天要學會溫故而知新，將頭一天的瞬時記憶透過反覆的鞏固和複習變成長期記憶，這樣依照記憶“先快後慢”的規律，可以將遺忘的比率降到最低。

在背誦語文名篇名著時，同桌的兩位同學可以相互提示性對背，可提示一句話中的最前面一二個字詞，實在不行再提示多個字詞。一些可融入情感朗讀的文章，可以採用情景式背誦法來加深記憶，將自己想像成文章中的主角，力爭將自己情感表現出來，這對文章理解和記憶有莫大易處，對今後文章寫作也有益處。或者也可以去北京新東方學一個高考語文班，透過強化特訓全面提高學生的語文應試能力和高考語文分數。