九年義務教育帶有義務性、強制性，它要求適齡兒童、少年必須接受小學至初中階段的教育。在沒有普及初中教育(普九)前，由於尚有相當數量的學生升不上初中，他們為了能讀上初中，有很多小學畢業生留了級，或復讀。而初中畢業生亦有為了升上高中而復讀、留級的。

現在已普九，小學已沒得復讀的，也不準留級(極個別特殊的除外)。初中也不準留級、復讀，因為高中、職業中專等年年擴招，基本上人人都有書讀了，還有幾人想復讀、留級？何況也不允許。

所以，九年義務教育是不能改為"九年級″教育的。那樣太浪費人力、物力，也耽誤了寶貴的年齡。等幾年，普及高中教育時，更不肖考慮這個問題了。

九年義務教育是國家推動全民基礎教育的根本，其目的應該是掃盲。還專門立法強制性要求所有適齡兒童接受教育。

九年義務教育的費用全部由國家財政承擔，每個公民只能享受一次。如果允許學生留級就意味著國家要反覆承擔學生的教育成本，所以只允許那些因為身體原因必須要暫時休學的學生降級。這個需要醫院開具權威證明才行。

我個人倒是認為有一部分學生是需要留級的，他們學習差，跟不上，就有留級的必要。其實政府的教育行政部門可以考慮允許學生留級。重複教育的經費可以讓家長自己繳納，這樣既不會給國家增添負擔，也能解決孩子的學習問題。

不過政府應該也有所考量，既然我們都能夠想到，這些問題也是經過論證過。孩子的學習還是需要家長多花時間和精力去幫助孩子解決問題才好。