目前市面上的一些成功學都在沿用“倖存者偏差的理論”
首先我來介紹一下什麼是倖存者偏差，這個故事要從二戰講起，在二戰期間，由於美軍戰機損失比肩嚴重，所以美軍想給自己的戰鬥機裝上裝甲，以減少損失，但又怕增加重量影響飛機的飛行速度，所以只能保護飛機受攻擊比較高的部位，這個時候透過對從戰場回來的飛機統計資料來看，發現單孔在飛機上的分佈是有一定規律的，機身上的單孔比引擎上的單孔多的多，於是決定加固機身，這個時候有一位數學家叫沃爾德，他建議到：應該把裝甲裝在引擎上，而並不是裝在機身上，這個時候很多人就議論，引擎上明明中彈很少甚至沒有中彈，為什麼要在引擎上裝上裝甲呢？這個時候沃爾德說到，我們研究的飛機都是倖存回來的飛機，而沒有飛回來的飛機是哪裡中彈了呢？這個是不知道，那麼是不是引擎中彈的飛機大多墜毀，而消失在統計的樣本中了呢？
最後大家覺得很有道理，按照沃爾德所說的改良之後確實得到了很好的效果。
這就是倖存者偏差，人們只會對倖存下來的樣本進行統計分析，並得出結論，而忽略了早已消亡的樣本。
那麼我們回到成功學是否有用的問題，我們在研究成功的時候一般會研究兩個問題
A、成功者
B、失敗者
假設成功者統一都有一個特徵C，而失敗者不具有特徵C，那麼這個時候我們可以說C是成功的要素，
而A成功了是因為具備了特徵C，同時直接得出C是成功的要素，而忽略了那些沒有成功的人是否具有特徵C，這種就是存在倖存者偏差的。
比如說, 比爾蓋茨，喬布斯，扎克伯格都是成功者，他們都有共同的特點是退學，那麼退學就是成功的要素了嗎？顯然不是的，我們忽略掉了退學了沒成功的那部分人，在我看來成功學可以增加人對做某一件事的決心和信心，對心理有一定的調節作用，我們可以學習一些別人的長處，但是不能盲目的認為我們學到了這個長處就能成功了。現實生活中我們往往關注一些成功者而忽略了失敗者。
目前市面上的一些成功學都在沿用“倖存者偏差的理論”
首先我來介紹一下什麼是倖存者偏差，這個故事要從二戰講起，在二戰期間，由於美軍戰機損失比肩嚴重，所以美軍想給自己的戰鬥機裝上裝甲，以減少損失，但又怕增加重量影響飛機的飛行速度，所以只能保護飛機受攻擊比較高的部位，這個時候透過對從戰場回來的飛機統計資料來看，發現單孔在飛機上的分佈是有一定規律的，機身上的單孔比引擎上的單孔多的多，於是決定加固機身，這個時候有一位數學家叫沃爾德，他建議到：應該把裝甲裝在引擎上，而並不是裝在機身上，這個時候很多人就議論，引擎上明明中彈很少甚至沒有中彈，為什麼要在引擎上裝上裝甲呢？這個時候沃爾德說到，我們研究的飛機都是倖存回來的飛機，而沒有飛回來的飛機是哪裡中彈了呢？這個是不知道，那麼是不是引擎中彈的飛機大多墜毀，而消失在統計的樣本中了呢？
最後大家覺得很有道理，按照沃爾德所說的改良之後確實得到了很好的效果。
這就是倖存者偏差，人們只會對倖存下來的樣本進行統計分析，並得出結論，而忽略了早已消亡的樣本。
那麼我們回到成功學是否有用的問題，我們在研究成功的時候一般會研究兩個問題
A、成功者
B、失敗者
假設成功者統一都有一個特徵C，而失敗者不具有特徵C，那麼這個時候我們可以說C是成功的要素，
而A成功了是因為具備了特徵C，同時直接得出C是成功的要素，而忽略了那些沒有成功的人是否具有特徵C，這種就是存在倖存者偏差的。
比如說, 比爾蓋茨，喬布斯，扎克伯格都是成功者，他們都有共同的特點是退學，那麼退學就是成功的要素了嗎？顯然不是的，我們忽略掉了退學了沒成功的那部分人，在我看來成功學可以增加人對做某一件事的決心和信心，對心理有一定的調節作用，我們可以學習一些別人的長處，但是不能盲目的認為我們學到了這個長處就能成功了。現實生活中我們往往關注一些成功者而忽略了失敗者。