像語文、英語這類的，屬於語言類。在中國的特殊的外界環境在，語感是不用擔心的。我建議可以學，現在語文對我們的生活越來越重要了，比如寫作啊，溝通啊，可以當成一本小說看嘛

二年級語文到底要不要學不重要，重要的是你得知道提前學的目的是什麼。

二年級的孩子，在語言發展上不會存在很大的差異，差異在於孩子對學習的興趣，對語言的興趣。

如果孩子性格內向，甚至不需要一講話，提前學課本沒有什麼意義，需要開啟心扉，迎接美好生活，這時候，調節孩子的心理狀態才是關鍵，需要讓他明白，課本只是生活的一部分而已，可以用更多的時間，讓他和更多的人接觸，逼著他社交，講話，只要開啟言語的閥門，語文水到渠成。

而那些外向的孩子往往表現的異常聰明，一點就通。他們也並不需要提前學課本，對於這樣的孩子，可以讓他們多看小學讀物，只要培養起閱讀興趣，課本也只是小說而已。

很多孩子很努力，很用功的學習，成績依然不好，最關鍵的原因就在於，他們是被動學習，而不是主動學習。

二年級語文沒有必要提前學，二年級的內容相比一年級認字量大，字的難度也有增加，但是孩子的認知能力也在提高，是完全可以跟上進度的。

如果想提前學的話，個人認為也不用借課本之類，多讓孩子看一些好書，或者孩子感興趣的書，比如《安徒生童話》、《夏洛的網》、《木偶奇遇記》等等，這樣既可以增大孩子的閱讀量，另一方面也可以多認字。