壓制孩子的天性不可取，父母親的教育目的應該是：正確引導，激發孩子的潛能，培養他的良好的習慣。

作為家長，必須要明白一件事：孩子的性格和習慣，以及他日常的行為，有很大一部分都受到了家庭教育氛圍的影響。因此，抑制天性其實沒有必要，正確引導即可。比方說，小孩子塗鴉其實就比較隨心所欲，爸爸媽媽不一定能夠讀得懂畫面要表達的意思。這個時候，我們要允許孩子保留這份純真的創作熱情，而不是去打擊他、諷刺他。

智慧的家長，懂得將孩子的潛能最大限度地進行激發，鼓勵孩子將喜歡的事情做到極致，而不是要求孩子做完美小孩。每個孩子都有自己不同的優點，而這些優點的可貴之處正是始於孩子的天性。比方說，愛玩就是孩子的天性。當孩子在玩鬧中展現了自己動手能力、協調能力、創造能力等等，這就需要家長去發現，並且去幫助孩子把優點變成強項。

其實，我不太明白家長為何非要壓制孩子的天性？當你覺得無法接受孩子的某種行為時，內心是否想要一個百分之百聽話的孩子？家長是孩子最好的老師，當他的行為習慣出現了偏差，應該檢討的是家長自己的育兒方法，而不是發號施令要求孩子做乖寶寶。好習慣不是一朝一夕養成的，你覺得他愛哭愛鬧，那麼可能你自己沒有做好榜樣，教育方法也存在很多問題。與其壓制孩子，不如耐心培養他的良好習慣。

教育孩子，並不是壓制天性，而是要懂得與他的天性合作。真正意義上的引導，是陪著孩子一起成長為更好的自己，絕不是培養一個只接受指令的機器人。作為家長，我們應該要鼓勵孩子成為有獨立思考能力、天馬行空的想象力、強大的執行力，這樣的Sunny少年。