教育學家認為，物質獎勵知識引導孩子學習的一種“催化劑”但是卻面臨諸多的危險。

在孩子學習中，適當的獎勵，並沒有錯，但那主要是針對孩子學習過程的努力和良好的學習習慣的強化，而不是針對孩子學習態度的轉變，同時也不要針對孩子的學習結果。

小孩子和你家長講條件說不定就是家長誘導的哦！我看過一句話“不要讓孩子把“講條件”當作與父母談判的方式！耐心和孩子溝通事情的利弊，讓孩子自己做出選擇，並教會孩子承擔選擇所帶來的後果！” 以下是我的回答，要是你也有以下情況，我還說了幾點應對方法，希望可以幫助到你！

我家還有也有這方面的傾向，這多數是家長做的方式不恰當，我以前讓孩子吃飯，孩子不吃，我就說吃了給買玩具等等，經常這樣，孩子就開始和你講條件了，不答應就不行，現在我慢慢改掉了這個毛病，及早控制，否則不利於孩子的成長，家長可以想想有沒有這方面像我說的那樣

如果是一種良性的競爭 適當的鼓勵還是有好處的 如果說只完成自己的一些事情 就不能縱容孩子 這是給我個人的一點小建議 希望可以幫助到題主

首先，孩子懂得談條件，證明他已經有自己的思維能力，我們做家長的要好好利用這個時期，孩子給我們談條件，我們也同等可以給孩子談條件，例如，幫媽媽擦桌子，媽媽獎勵圖書之類的。孩子談的條件越高，媽媽給的任務越重，告訴孩子，能者居多

很高興來回答這個問題，生活中我個人也遇到過這種情況，你說到生活中喜歡給孩子制定目標，並且會給予相應的獎勵，這種教育方式沒有什麼問題，但是重要的是要講究方式方法。好孩子都是鼓勵出來的，獎勵可以有，但是，要讓孩子知道不是隨時都會有，同時，答應孩子的獎勵一定要兌現。結合自己的孩子情況，適當獎勵，我更提倡精神層面的獎勵。

①改變教育方法，不要過分強調獎勵。

②孩子完成任務以後，可以問問孩子“當你完成這項複雜的任務時，是什麼感受”高興？有成就感？自信？這才是重點。

你好，很高興能夠回答你的問題，我個人認為應事情而議，不是所有的條件我們都要去滿足他，具體如下：1：小孩在在成長的過程中，小孩子的父母是監護人，更加是他的成長老師，我們要引導他。2：小朋友如果是對的事情我們就要鼓勵他，讓他大膽去嘗試鍛鍊他，並不是所以都是講的條件都答應他。3：要是小孩子條件都答應這樣子很容易養成一個不好的習慣，對他的成長是很不好的。謝謝

我兒子剛剛說要獎勵呢，今天數學又考試滿分，我說應該你給我兩百塊錢獎勵，因為我天天陪伴你上網課，每天花樣百出給你做好吃的，還是那句話，你以後飛黃騰達你享受高階人生。我兒子說那算了不要獎勵了。教育孩子前提是不要缺太多，吃喝用的備好，不要讓孩子要了再去準備提前都買好，讓孩子感覺他不需要找你要什麼，所以這樣孩子不會想到提條件了，讓孩子一直感覺很滿足

首先家長要覺察一下是否自己平常在教育孩子的過程中有提條件，或者我們喜歡可說假如你做到什麼，我就答應你什麼。孩子從來不會聽我們怎麼說，而是在看我們怎麼做。

假如孩子學會了提條件，以後會提越來越多的條件，長大後在工作中也會給領導提條件，那時候有誰會答應他呢？

所以我建議在和孩子的相處中，愛與規則一個都不能少，而不是因為提條件就妥協

小孩子總喜歡講條件，家長該滿足他嗎？

孩子小的時候，家長無不希望他快快長大。可等孩子真的長大了，越來越有自己的主見的時候，家長的煩惱也來了。據身邊的很多家長反映，平時讓孩子做事時，孩子經常跟他們討價還價、講條件。倘若達不到他的要求，他還會給撂挑子，哭鬧，可不得了了。

據這位寶媽介紹，平時喜歡給孩子定目標，然後制定獎勵，久而久之，孩子就會習慣

相信很多孩子都有過上面的經歷，是什麼原因導致孩子愛講條件呢？究其根源問題還是出在父母身上。其實，孩子愛講條件，並非孩子天生固有，而是家長一步步造成的，孩子做事之前講條件、討價還價，與平時父母的教育方式有很大的關係，父母的這種教育方式其實對孩子會有很大的影響，因為他們會效仿父母，動不動就講條件。給父母講條件要獎勵。

孩子一旦習慣了“講條件”，凡事都要講個條件 ，很難專注於做事，而是專注於達到目的，不利於孩子的成長。這會讓孩子在做任何事情時都想到做交易，看不到好處就不做，如此下去，孩子便不會主動去學習新事物，也不會有探索精神，他在以後的生活中也會喪失很多主動權。孩子習慣了“講條件”，也會使父母的權威受到挑戰，比如，在任何一件小事上都要和孩子談很長時間。沒有了父母的威信，又如何能教育好孩子？

如果父母之前沒有為了讓孩子做某件事或者不做某事而提出條件，是不會出現這種情況的。“解鈴還需繫鈴人”，真正想解決問題，還需要家長的耐心、智慧和技巧。

和孩子一起制定規則

既然原因出在父母身上，那麼想要改掉孩子身上的這個壞毛病，也要先從父母身上下手。首先父母要做出榜樣，要遵守約定，要說到做到，平時要給孩子一起制定一些規則，逐漸讓孩子明白哪些事情是必須做的，應該怎麼做。大多數孩子的討價還價都是試探性的，只要我們能堅持原則，對於不合理的要求堅決拒絕，大多數孩子是可以改掉這個毛病的。當然，我們在拒絕孩子的條件時，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓孩子明白“不行”的道理，讓孩子明白哪些是責任和義務。

少物質刺激多精神獎勵

孩子小的時候，有時給予適當的物質刺激，確實能起到一定的作用，但隨著孩子一天天長大，知識的不斷增長，精神世界的豐富，家長在精神上的鼓勵可能就顯得更為要。孩子講條件，基本上是物質條件，若不斷滿足，長時間會不斷刺激他的物質慾望，專注於“物質享受”而不是學習。更有甚者，物質慾望膨脹，導致違法犯罪。因此，要多倡導精神鼓勵，如擁袍、撫摸、口頭誇獎等等，擁抱本身會換來孩子的妥協，這種妥協與物質換來的妥協不同，往往是有益的，因為擁抱傳達的資訊是我相信你能做得好，你也有責任做得好。

希望可以幫助到你。