-
1 # 熊孩子來了
-
2 # 小輝說情vIog
言傳身教吧！我覺得！孩子從生下來啥都不會！她看著大人經常反覆做一件事的時候，慢慢的她就跟著學。所以作為父母，我們很多做一些有利於家庭和睦，有利於孩子學習的東西，一個經常吵架的家庭，孩子學會的也只有罵人！尼瑪，她媽的，所以，孩子是我們父母的希望，我們也是孩子的希望
-
3 # 愛滿自溢
教育孩子沒有標準答案，要看孩子屬於哪種性格，男孩女孩，要根據自己家的孩子性格特點引導，多看育兒書籍和學習，孩子6歲是最重要的階段，行為習慣，人格培養都是6歲之前建立起來的。
-
4 # 小施足記
當孩子的安全感得到滿足後，他開始不滿足於身邊的事物，內心開始向外探求，渴望瞭解這個世界，而大部分父母在這個時候都給孩子定下很多規矩或者帶孩子過早學習具有比賽競爭的培訓，給孩子的世界級條條框框，規矩可能短期有效，但是我們長大後獨立有自己的家還會按家人一起的規矩去要求自己嗎？大部分還是怎麼舒服怎麼來，甚至過早的規矩的管教傷害讓孩子在親密關係裡去控制對方，或者討好對方，過早的競爭也會讓孩子為了第一而不是做這件事的真正感悟的意義，只為爭強好勝，但是這個時候是孩子需要的是沒有功利心的探索，只需要滿足孩子自己的內心，保持孩子的對世界的好奇心，而不是父母的附屬品洋娃娃，臉上增光的道具，他需要有濃厚的興趣來探索世界，同時我說的不定太多的規矩指的是生活的不傷大雅的細節，而不是大是大非
-
5 # 我叫她仙丹
1、有規有矩
規矩有時候是令人厭煩的東西，但是規矩規則只是暫時的，站在長遠角度考慮，對4歲寶Bora說他們仍然懵懂，有時會和小朋友打架，或者鬧事，不聽話。育兒專家建議，對於4~8歲的孩子可以制定不超過5條的規則。
2、不遵守規矩沒有“乳酪”吃
4歲的寶寶，特別是男寶寶，調皮不聽話，喜歡玩到很晚才回家，或者只顧玩不做功課，爸媽制定寶寶要聽話的規矩後，如不遵守，則不能哭鬧想買新玩具，越不聽話越得不到獎賞。
3、重複強調
研究學齡前兒童的教育專家說：“在兒童這個年齡段，父母要想他們聽話去做某事，或許得說上個百八十遍才行。”
4、規則要公平合理
瞭解寶寶的習性，制定規矩的時候也要站在他們的角度思考，強度或者要求太高的規則要放棄。
-
6 # 曉之以靖
這個階段的孩子，主要是潛移默化，榜樣的力量，不用跟他們講太多道理，帶著他們做，或者我們大人在做什麼事情的時候，有意識的給他們樹立榜樣，所有的行為教育在這個時候就是培養習慣，現在養成的好習慣將來能養他一輩子！
-
7 # 童心小屋0516
4歲的孩子朝氣蓬勃、富有想象力、充滿活力。他既張狂又可愛，一方面他對任何新的、不同的、讓人感到興奮的事情都抱有無窮無盡的精力、熱情與慾望，常常做什麼都“過度”，另一方面，他已經掌握了基本的生活能力，吃、穿、睡以及大小便僅需要成人的稍微輔助就能較好地完成。但是，孩子個體發育和個性發展的差異化已經非常突出，需要為人父母的我們調整心態，接納孩子，鼓勵孩子。
孩子在這一年的突出特點是：
精力旺盛，喜歡高難度動作手巧而穩，能靜下來做手工幼稚走向成熟，有創造性地玩角色遊戲熱愛語言，語言能力發展快，出現撒謊現象更喜歡交往，情緒由變幻莫測到逐漸穩定。 -
8 # 童伴童行
四歲的孩子正是模仿力超強的時候，家長的言傳身教一定要到位。
第一，家長言傳的是正思維，正能量，家中是正氣。世界觀，人生觀，價值觀是積極正向的，遇到人和事少發消極負面的思維和言談言論。
第二，家長身教的應該是積極的，向上的，待人接物是謙虛低調的，積極熱心樂於助人的，工作是積極有意義的，幹家務是充滿愛意與開心的，信仰是諸惡不為，諸善奉行的，有空時是愛閱讀，愛思考愛學習的，如果各位家長朋友能身教如此，我想孩子的漫長人生不會差到哪裡去。
-
9 # 書鳴早教
安全感是人生的最大的基礎，及時迴應，在精神上滿足他，另外這個年齡可以教給各方面的安全知識，這也是安全感的一個方面。然後結合生活教給文化知識。當然還有性格調教，情緒培養，禮儀，交往等等。要全面發展。
-
10 # 努力的星星花
教育孩子因人而異 孩子的性格不同 教育方式也不同 不能照搬 多瞭解孩子的性格 軟弱的往勇敢方面培養 脾氣急的往穩重方面引導 教育孩子沒有一套定論
回覆列表
1.百善孝為先，先讓孩子懂得尊重長輩。
2.立規矩，什麼能做什麼不能做，什麼對什麼錯、要讓孩子有是非觀.
3.要懂得禮貌，見到老師同學叔叔阿姨要問好。
4.做錯事不要撒謊，要敢於承認錯誤。
5.不要有攀比心，不要跟同學比吃的什麼穿的什麼。
6.引導孩子多讀書
7.言傳身教，父母其實就是孩子最好的老師，自己做好典範，給孩子樹立一個好的榜樣。