自己的拿手活教會別人後，別人卻發展得比自己好，這樣做值得嗎？
我覺得很值得，這並不是我的一個雞湯答案，而是一個多維度思考的角度來看待這個問題。
每一個小孩都聽過老虎拜貓為師傅的故事，貓把自己的看家本領都教給了老虎，結果老虎反而要把貓吞掉。最後，貓爬上了樹上。
老虎就抱怨說：“師傅，您怎麼沒教我爬樹呀？”貓說：“要不是我留了一手，你早就把我給吞掉了。”
如果從表面上看，就是不要傾盡所有的教自己的學員。因為害怕對方成為自己的競爭者。
但是縱觀現在的社會，幾十年前的看家本領，對於現在來說卻一文不值；從前那些不起眼的東西卻變得越來越值錢。所以說有什麼本領，是能讓人一輩子不愁吃穿的呢？
這個時代發展的太快了，我們現在的本領，能夠交給其他人，從某種意義上來說，在現階段這樣的東西，對學員是有用的，幫助別人的同時，其實也是在成就你自己。他曾經向你學過東西，他就是你的學員，未來你的職場戰績上，就多了一筆成就“帶領過哪些學員他們獲得了什麼樣的成就”，這些也同步的，變成了你的成就。
也許你覺得我把事情說的太樂觀了，有沒有可能，把本事都教會了，結果卻餓死了師傅呢？
其實，這不是表面上的壞事。
生長在草原上的鹿群，為什麼會時刻保持警惕？因為它們和它們的天敵老虎，獅子生活在同一片生態圈當中。想要不被吃掉，只有時刻保持警惕。
而在這個變化太快的時代，跟上時代的腳步，抓住最新的趨勢，居安思危。才能比市場先聲奪人。
市場上沒有永遠的贏家，也沒有永遠的輸家。拜你為師的人會變得比你好，對你來說，就是資源置換的一個優勢。
一方面你可以選擇資源置換，另一方面也在催促你不斷的進步，更新自己的知識。
因為你會發現，淘汰你的不會是你的學員，也不會是你的同行，而是這個時代的腳步。
自己的拿手活教會別人後，別人卻發展得比自己好，這樣做值得嗎？
我覺得很值得，這並不是我的一個雞湯答案，而是一個多維度思考的角度來看待這個問題。
每一個小孩都聽過老虎拜貓為師傅的故事，貓把自己的看家本領都教給了老虎，結果老虎反而要把貓吞掉。最後，貓爬上了樹上。
老虎就抱怨說：“師傅，您怎麼沒教我爬樹呀？”貓說：“要不是我留了一手，你早就把我給吞掉了。”
如果從表面上看，就是不要傾盡所有的教自己的學員。因為害怕對方成為自己的競爭者。
但是縱觀現在的社會，幾十年前的看家本領，對於現在來說卻一文不值；從前那些不起眼的東西卻變得越來越值錢。所以說有什麼本領，是能讓人一輩子不愁吃穿的呢？
這個時代發展的太快了，我們現在的本領，能夠交給其他人，從某種意義上來說，在現階段這樣的東西，對學員是有用的，幫助別人的同時，其實也是在成就你自己。他曾經向你學過東西，他就是你的學員，未來你的職場戰績上，就多了一筆成就“帶領過哪些學員他們獲得了什麼樣的成就”，這些也同步的，變成了你的成就。
也許你覺得我把事情說的太樂觀了，有沒有可能，把本事都教會了，結果卻餓死了師傅呢？
其實，這不是表面上的壞事。
生長在草原上的鹿群，為什麼會時刻保持警惕？因為它們和它們的天敵老虎，獅子生活在同一片生態圈當中。想要不被吃掉，只有時刻保持警惕。
而在這個變化太快的時代，跟上時代的腳步，抓住最新的趨勢，居安思危。才能比市場先聲奪人。
市場上沒有永遠的贏家，也沒有永遠的輸家。拜你為師的人會變得比你好，對你來說，就是資源置換的一個優勢。
一方面你可以選擇資源置換，另一方面也在催促你不斷的進步，更新自己的知識。
因為你會發現，淘汰你的不會是你的學員，也不會是你的同行，而是這個時代的腳步。