遊戲對兒童的身心健康發展至關重要，可以說，兒童的絕大部分認知學習，都是在遊戲過程中玩成的。

以我們家兩歲寶寶為例。

我們家最近寶寶愛上自編自導自演獨角戲了！一玩就是一兩個小時，沉迷其中，入戲很深。她用各種玩具作道劇，利用動畫片與繪本內容作素材，在客廳地板的大舞臺上，演個不亦樂。

地板，床上，桌上，每個房間，都是她表演的舞臺。

沙發，橡皮泥，車模玩具，龜缸，樂高積木.......隨處隨物都是她的道具。

她忙裡忙外，嘴裡絮絮叨叨不停地說，旁若無人，有時竟長達一兩個小時！

鷯哥，珍珠龜，汪汪小隊，葫蘆娃，各種動物昆蟲塑膠模型，都成了劇中的角色。

每次演出，還要拉姥爺我坐在旁邊觀看陪伴，有時還要幫她拿東拿西。

她表演得太投入了！一會兒大笑不止，一會兒一臉困惑，更多時候是滔滔不絕說著聽不懂的童語臺詞，或者兒歌串串燒唱個沒完沒了，還能自己填詞新唱。

獨角戲主要有三個中心舞臺，一是以橡皮泥作沙灘，是小豬佩奇全家休假。一是以樂高積木與考馬斯車道作遊樂場，是小豬佩奇與喬治滑滑梯與散步。一是以淺水龜缸作游泳池。給佩得羅和小動物們洗澡。劇情各異，一玩就是幾個小時，欲罷不能。

姥爺我觀察，思考，推測，想象，雖然無從看懂劇情，但肯定這童語獨角戲劇情豐富多彩，曲折動人，是寶寶對動畫片、繪本、音樂、音訊故事以及生活體的融會貫通再創造，是很好的益智有趣的個性遊戲。作為家長，應該更多更好地提供生活與藝術素材，供幼兒馳騁想想，自編自導自演她的精彩獨角戲。