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1 # 舟慶華
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2 # 開心美一刻
這個問題不能怎麼問吧，說有必要，你說我不愛國，說沒必要，人家系統確實比安安卓流暢的很多，我家有一部蘋果四現在都還能用，一點都不卡，安卓手機用兩年大概就不行了，雖然這幾年中國製造突飛猛進，只是在其他領域，比如中國車，中國路，中國橋，中國港，中國網
中國路：
1988年10月，中國首條高速公路滬嘉高速公路建成通車，截至2018年高速公路其他相關資料：
1）年末國道里程36.30萬公里，省道里程37.22萬公里。
2）農村公路里程403.97萬公里，其中縣道里程54.97萬公里，鄉道里程117.38萬公里，村道里程231.62萬公里。
3）年末全國公路橋樑85.15萬座、5568.59萬米，比上年增加1.90萬座、342.97萬米，其中特大橋樑5053座、902.69萬米，大橋98869座、2637.04萬米。
4）全國公路隧道17738處、1723.61萬米，增加1509處、195.10萬米，其中特長隧道1058處、470.66萬米，長隧道4315處、742.18萬米。
截止2017年6月，全國高速公路里程已達13.1萬公里，位居世界第一
中國橋：
港珠澳大橋建設前後實施了300多項課題研究，發表論文逾500篇（科技論文235篇）、出版專著18部、編制標準和指南30項、軟體著作權11項；創新專案超過1000個、建立工法40多項，形成63份技術標準、創造600多項專利（中國國內專利授權53項）；[110]先後攻克了人工島快速成島、深埋沉管結構設計、隧道複合基礎等十餘項世界級技術難題，帶動20個基地和生產線的建設，形成擁有中國自主智慧財產權的核心技術，建立了中國跨海通道建設工業化技術體系。[122-123]
● 港珠澳大橋工程主要獎項專利
《港珠澳大橋沉管隧道基床回淤監測及預警預報系統研發與應用研究》獲中國航海科技進步一等獎。[124]
港珠澳大橋霞光景象
《外海深插鋼圓筒快速築島技術》獲中國航海學會科學技術獎特等獎。[125]
《港珠澳大橋裝配化橋樑建設成套技術》獲中國交建科學技術獎特等獎。[126]
《混凝土預製構件用養護棚》、《一種泵送混凝土的降溫裝置》、《一種控溫型輸料系統》、《混凝土凝結狀態的實測系統》專案獲中國國家實用新型發明專利。[127]
《熱軋板帶鋼新一代控軋控冷技術及應用》專案獲中國國家科技進步二等獎。[128]
榮譽表彰
大橋總工程師林鳴、總設計師孟凡超
2018年，港珠澳大橋工程先後獲《美國工程新聞紀錄》（ENR）評選的2018年度全球最佳橋隧專案獎、[129]國際隧道協會“2018年度重大工程獎”和英國土木工程師學會（ICE）期刊《NEW CIVIL ENGINEER》評選的“2018年度隧道工程獎（10億美元以上）”。[130]
● 所創記錄
截至2018年10月，港珠澳大橋是世界上里程最長、沉管隧道最長、壽命最長、鋼結構最大、施工難度最大、技術含量最高、科學專利和投資金額最多的跨海大橋；大橋工程的技術及裝置規模創造了多項世界記錄。[8]
中國橋：
由於中中國人口和貿易的發達，2016年，全球排名前十的港口中，有七個位於中國[1]。
2018年，全國港口貨物吞吐量完成143.51億噸，約為新中國成立初期的1430倍，居世界第一；港口貨物吞吐量世界排名前十的港口中，中國佔7席(寧波舟山第一、上海第二、唐山第三、廣州第五、青島第六、蘇州第七、天津第九)[2
中國網：
中國2013-2018年份的電力生產值都是位居第一；世界上最大的20個電站中，排名第一的發電站也是中國的三峽大壩發電站。
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3 # jxlang
都是工作內容，其他都是被節奏帶著走的，畢竟人均學歷還是很低，網民比較偏激，發表言論不負責任，目前來說國家需要外資。
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4 # 大墨小懿
用個蘋果，也要bb幾句，影響你什麼了？！是影響你聽課了還是影響你大腦不能工作了？
看問題，不要極端，也不要口帽子！
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5 # 使用者6300546461754
國家給老師地位提高了，老師育人品質沒有了，五花八門歪理學說全部推給家長，要求家長成立家長協會，集體排擊不服從老師利益的最高指示
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6 # 龍玉珍怡然齋
這個問題說實在管的也太多了，人家愛用幾部手機就用幾個手機上課，那是人家的自由，只要認真把課上好就行，你們說是吧
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7 # Vlog半手
這個問題，主要看老師三件套是學校配的？還是自己買的？
學校配送，肯定是出於系統不卡，上課不出狀況考慮，當然了，老師肯定也這麼想了。
那第二種，老師自己買的，那就是老師還是比較有錢的哈。像小縣城老師想換個安卓手機都心疼要死，哪裡還捨得買蘋果三件套？
反應這東西，也不能上升為愛國。雖然現在大眾用安卓和蘋果已經沒多少區別了。但千幾年卡頓等問題，自己在老百姓心裡生根了。就好比有些中國人永遠覺得：外國的月亮就是要圓一點一樣。
總結：其實老師用什麼，他們自己方便就好。管他們幹嘛，又不是要求你也都用。社會貧富差距這麼大，不放下攀比的心，早晚會被氣死，不說了，我搬磚去了。
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8 # 星體驗
老師方便用什麼就用什麼，不能說用蘋果就是不愛國，用華為就是愛國，這是赤裸裸的道德綁架，蘋果也是在國內組裝的，如果沒人用蘋果那麼富士康的員工下崗誰解決？那麼那麼多蘋果相關行業的服務人員就業誰解決？
蘋果的系統是當今最流暢的系統，這比安卓領先了一代以上，這是不可否認的，另外，這些都是工具，是為我們提供方便的，而不是成為我們去評判一個人是否愛國的標準。
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9 # 水土不伏Vlog
上課用什麼教具或者器械沒必要糾結吧，只是上課方式，你關注點應該放在他上課的質量上吧。
我平常上課也用蘋果的也用華為的呀，相對來說，蘋果三件套的反應和顯示流暢度很好用才用的，其他沒有特別的說像某些愛中國人士說的不愛國
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10 # 元寶中醫
用什麼手機只憑使用者愛好，沒有國內與國外之分，有些使用者喜歡用高價手機，有些使用者很喜歡有實用價值且有精神享受的價效比高的手機，總之各人所愛，各取所需，沒有特殊的規定老師一定要用什麼手機上課，合適自己就好。
回覆列表
要學會愛國，從老師做起，從愛國貸做起，從小事做起。
為人師表，點滴的標配，也要注意。
這是一個流動的時代，喜歡什麼就可以用到什麼，只要喜歡。本無可厚非。
但是老師要注重這些細枝末節。上網課，用國貨，不會引起學生們的訝異。
用蘋果，學生會打一打疑惑的問號。
學生的世界裡，容易被老師的一言一行，一發一飾，所默默引導。起到潛移默化的作用。
不是我們又重新閉關鎖國，老死不相往來。有時候身教大於言教。
老師讓學生愛國，從每一處做起。諸如禮儀文明、支援國貨、保護生態等。
當學生輕輕反問老師，您教育我們愛國，您卻用外國貨。
您怎麼面對學生的情懷。這家國情懷，要從根子和源頭上培養。
不能權威的老師，冠冕堂煌，言不由衷。讓學生百分之百地熱愛之切。
有時，老師和家長的品質與偏好，不知不覺引導了偏離方向。還苦苦不知，單純的孩子，為什麼不理解他們。
孰不知，細節決定距離，小節奠定情懷。
你無論再如何勤奮，如何旁徵博引，如何循循善誘。
不如從小事上包裝自己，從細節上根植未來。