所謂的怪問題，都是大人們站在自己的角度所思考的，覺得孩子們提出的問題怪，不可理喻，無法解釋。其實不然。我們都是從孩童時期慢慢長大，小時候也會做一些古靈精怪的事情，說一些天馬行空的話語。孩子們的怪問題需要大人正確的引導，積極的與孩子一起探討，怪在哪裡，怎麼解決這個怪問題，怎麼理解這怪問題。正確的思想價值觀，積極的探討思維能力，引導孩子們的學習興趣。所以，不要再覺得孩子們說的話，提的問題都是怪問題啦！

首先，要表揚孩子能有問題可問，無論問題的好壞；

其次，如果能回答的問題就要明確回答，如果不能確定回答的問題，不要糊弄孩子；

再次，對於暫時不能回答的問題，不妨跟孩子說，我們一起來探討，目的就是要繼續培養孩子的好奇心，而不要打消孩子的積極性；

最後，示弱一下，不妨提出一個與孩子所問相關的問題，讓孩子回答或解釋，如果回答的差不多，予以及時表揚，即使不太理想也要給予鼓勵。

我的真實感受是，孩子有時候是為了問問題而問問題，不過是希望家長能關注到他們，如果孩子頻頻地問一些“怪問題”時，作為家長也應該反省一下自己是不是因為種種原因有些忽視孩子了。孩子的世界其實很簡單，尤其在很小的時候，父母就是他們安全感最大的來源。父母陪伴較多，家庭氛圍和諧，這樣的孩子通常能感受到滿滿的愛，通常會比較平和，行為舉止也都比較正常；反之，則會表現出一些讓人頭疼的問題。所以，找到問題的根源可能更重要。

孩子有時候以他們的耳聞能見提出一些問題，我們家長多關注到他們，多溝通，理解孩子的想法，如果孩子總問一些“怪問題”時，家長也應該多注意自己對孩子的影響。孩子的世界其實很簡單，尤其在很小的時候，父母就是他們安全感最大的來源。父母陪伴較多，家庭氛圍和諧，這樣的孩子通常能感受到滿滿的愛，通常會比較平和，行為舉止也都比較正常；反之，則會表現出一些讓人頭疼的問題。所以，找到問題的根源可能更重要。