我現在教的時初三，上學期有兩個同學長時間請假不來，據其他同學說，他倆出去打工了(飯店服務人員)，但現在兩個人都回來了，我瞭解了一下原因:打工很累而且更加不自由，所以想重新回到學校學習。

但是說實話真的晚了，現在再有幾個月就中考了，而且上課還是跟以前一樣坐不住，真實替他們無奈。

所以，我想說的是，人應該在正確的時間幹正確的事。有的時候一旦錯過了就沒有重頭再來的機會。如果有正在上學的同學看到希望你能珍惜這美好的時光，不管你是中學還是大學！

這個問題應該有幾個原因：

1.不是每個人都能讀好書。所以成績差了就越來越沒有興趣。

2.國家雖然天天喊素質教育，實則還是以應試教育為主。

3.差生其實大部分不是智力差，而是缺乏興趣，也就是國家開的課程吸引不了他們。如果能有各方面的課程選擇，並配備高質量的教師，當每個學生都有發揮之處的時候，這個問題會得到很好的解決。

做學生的時候，覺得學習很苦，大人的生活很自由，又能掙錢花，那樣的生活很幸福，而我們卻處處受被大人管制，沒有一點自由，也沒錢花，甚至想買個好吃的都要求上爸爸媽媽半天。當真正踏入社會才知道學習之苦是這個社會上最不是苦的苦。

要問為什麼？

我只能說在競爭越來越激烈的現在社會，現在的教育體制下培養的都是考試成績好的學生，只有成績好才能獲得更多的資源。因此社會對學生的要求也是成績好，學校及老師還有家長都是用成績來評價學生。然而對於成績不好的學生就會在這種無形的壓力下備感失落，因為在學校裡得不到認可，所以也就漸漸失去了對學習的興趣，考慮另外一種直接到社會的途徑。

在五彩繽紛的社會，在按勞分配，多勞多得的規則下，憑勞動就可以獲得認可，而不單單只是成績。

我認為看待問題的時候需要從多角度多層次去分析才能更客觀的看待問題。