1.籃球與乒乓球.方法:遊戲者圍成圈。遊戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始遊戲，第一人籃球，同時兩手做成乒乓球的樣子。第二人乒乓球， 同時兩手做成籃球的樣子。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續遊戲。規則：必須講話與手勢同時進行,前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。2.佇列練習.方法： 遊戲者圍成圈。遊戲開始，教師指定任何一人從逆時針或順時針方向開始遊戲，第一人立正，同時做稍息的樣子。第二人應稍息，同時做成立正的樣子。第三人應向左轉同時做向右轉。第四人向右轉 同時做向左轉。如此交替進行。如果某人發生錯誤，必須為大家表演一個節目。然後從發生錯誤的人開始，繼續遊戲。規則：講話與動作必須同時進行,前後兩人之間不能停頓時間過長，否則為失敗。3.指部位.方法： 遊戲者用食指指著自己的鼻尖。遊戲開始，遊戲者必須連續不間斷地給自己下達七個口令，如“眼睛-耳朵-頭髮-嘴巴-眉毛-牙齒-喉嚨”等，在下達每個口令的同時，食指必須指向錯誤的部位。七個口令中只要有一個口令言行一致。則為失敗，失敗者必須為大家表演一個節目。體育課上好玩的遊戲:齊心協力 .多人舉竹竿一起跑，在距起點二三十米處放四或六個球，然後分別以竹竿一端的人為圓心，繞第一個球跑一圈，然後以另一個端的人為圓心繞第二球跑，計時比賽，最後一個球繞兩圈，然後直線返回起點，比賽計時，用時少者為勝。2.可以訓練學生的靈活性，同時又能鍛鍊學生團結協作的能力。

除了一些體育器材，還有一些遊戲。

1.捕魚，當時我們是男生網，女生魚，全班兒一起玩，加上體育老師，就女生在籃球場範圍內跑，男生去捉，捉到一條女生就“死了”，然後繼續捕魚，直到所有人都被捉，然後男女互換。

2.解繩子，許多人手拉手，由一人設計，把這些人弄成一個結，一個人去解繩子，解開成功，解不開失敗。

3.