一，這種老師應下崗。他自己有權追，但無權透露給學生誤人子弟。

二，我記得曾一度非常火紅的某女國學家在回答她喜歡的明星時說了周杰倫，我當時像是吃了蒼蠅。

此人早已消聲匿跡了…

我是個農民，我只知道做事種田從不去追什麼裡，你們那些名星對我們農民來說毫無用處，從我個人來看你們那些名星對國家也沒有多大用處，明裡即不能保國又不能給病人治病，你們名星都是以錢套錢的！都是那些大公司為了多得利益而請他們代言做廣告的，所以我對他們不感興趣也不會去多評論的！

老師的崗位很特別，肩負著靈魂工程師的重任。如果老師的價值取向有問題，將會直接影響到多少學生的價值取向都會有問題。所以，價值取向不正確的老師必須從老師的崗位上退下來，不能讓他們誤人子弟，害國害民。

老師一個職業、老師也是人，他有他的喜歡，老師追星沒什麼對錯之說，但是作為老師就是學生的風向標，老師讓學生樹立正確的人生觀、價值觀。演員是職業、演員做的好、演的好，值得我們去欣賞，像港星劉德華，古巨基，國內韓紅、陳寶國、李雪健、陳道明的德、藝都很好，值得我們去讚賞、但是，為了國家強盛付出畢生精力的科學家，科技人員更是我們崇拜的明星。

追星這本身在我個人看來就不是理智的人能做出來的事！我也有喜歡的歌星或影星，喜歡的影星的片子我每一部都看，其中不乏有好有壞！喜歡聽的歌曲也總是掛在嘴邊，但也僅此而已，在喜歡也不能影響正常生活，理性的去看待追星這件事情就不會太瘋狂了！

謝邀，追星是某些人的個人思想意識，某種嚮往，嚴重的屬精神病，如有追星追到家破人亡的(追劉德華的楊某女，父母把房子賣了去見了一面十幾分鍾結束，父親跳水自殺，至今租房打工度餘生。)追星沒有實際意義但還少不了有追的。這就是明智與愚昧的區別吧。

追星的人何止老師，明星也追星啊，所謂明星肯定是有他的閃光點才能吸引大家，明星也分類的，有體壇，文壇，娛樂，大眾，網紅，只要你有才誰都可以成為明星。明星也是我們一種精神寄託。只要追星不影響生活學習工作，為什麼不可以追呢？有的明星很積極向上，就比如說劉德華，比如說楊利偉，比如說白巖鬆，各類明星都是我們可以學習追求的榜樣，他們在自己的工作領悟裡都做出了成績，我們把他們作為自己進步的榜樣難道不正確嗎？老師追星，人家也是普通人，有點個人愛好怎麼啦？有影響自己本職工作嗎？只要沒影響工作沒影響其他人是可以的去追的。

我對"追星者"持有不同看法，在現實中我遇到過有些青年學生，因痴迷名人明星而"神昏顛倒"，學習滯後，作息亂套，"極端追加"......因而荒廢前途，"抑鬱結交"。

對於"追星的老師"我也感同深受,作為老師出身的我也曾有過追星的經歷與夢想，但實在是非常艱辛，又完全陷入 "虛幻夢境"。因為教師所有的歷程與崗位職責不允許"奇幻想要"，也來不及追尋"業外之旅",更多的是一種負重與偏向。但也不是"凡追必濫"的結局，明星人物的一些好習慣，優良品德，做人風範，堅強不屈，引人入勝等等的好作風，好經驗，好人品，好習慣，特別是對教育學生有幫助，對教師自己有啟示，對本職工作有"效益"的"追星參選",可以"借鑑仿效"，利於修身。因此，"追星"不能自拔是禍端，教師追星更加要"謹言慎行","拿捏尺度"。

謝謝邀請！老師也是人，只是從事的職業與其他行業不同，擔負著表率群倫，師範全體的義務，不但要教書還要育人，教書是知識技能的傳授，而育人則是培訓正確的人生觀，價值觀，世界觀的過程，不但要言傳，最重要是身教，試想一個老師課堂和課外言行舉止大不一樣會帶出什麼樣的學生呢？老師追星沒有錯，但一定要追一顆真正積極向上，健康正氣的星，具備正確的人生觀價值觀世界觀導向的星，那些衣著暴露，嗲聲嗲氣的兜售杯水風波的哀怨美女或者霸道Quattroporte之類的就忍一忍

一般老師不會那樣做，因為職業不同教師是人類靈魂的工程師，都是往正能量的方向教書育人的，不會把自已的喜號於否強加給學生的。