這就仁者見仁智者見智了，說到上課時很吵自己無法學習就讓我想到了在大學的時候，當時晚上班裡都在上自習，吵得不行，有看電視的，有玩手機的，談戀愛的，打遊戲的！根本沒辦法靜下心來學習，哎對於我來說也是一種煎熬！我通常一個人躲在角落裡去學習，或是去別的自習室，或是去圖書館學習！只要你想學習，就能守住本心！！不容易被外界環境所幹預！加油，你可以的！

保持自習室的安靜環境有利於學生的學習，是每個同學都應該珍惜的。在課室自習時，面對破壞安靜環境的行為，我們要堅決反對，並採取合理的方式方法加以制止。

如果課室一直以來很安靜，就某次偶發這種情況，那麼直接上前悄聲提醒就可以了。一般課室自習的同學都是想學習的，也許是一時沒注意，應該可以很好解決。

如果課室自習時，經常有人大聲吵鬧或說話，那麼，這時不要單獨解決。可以反應到系部或級部管理教師那裡，引起管理人員的注意，從而拿出對策解決這一問題。如果屬於劃定的無需管理的自習室，那麼可以聯合發動愛學習的同學發出倡議，並把倡議書貼上到顯眼的位置，另外，在適當的位置張貼標語，營造提醒大家安靜學習的氛圍，使人入室即靜不好意思打擾破壞安靜。還可以把經常來自習的人員集合一起，行程自習室自治委員會，管理自習室。

如果你說的課室自習就在自己班級裡，那麼就要向班主任老師反映這一問題了，因為班主任會站在全班的角度考慮問題，相信班主任的智慧和管理經驗，由他來解決問題。

初中尤其是高中的同學，學業緊張，大部分人會顯得比較焦慮，因為焦慮，有些同學可能學習效率也不高，有的甚至學不進去，所以他們無意識的會講話，或者做小動作，當然也不排除有的人想用干擾別人學習以使自己的嫉妒心理緩解一些。所以首先我們自己不要氣惱，接受被幹擾的事實，其次，受干擾後只要把注意力收回到自己該做的事情上即可。